1 教育局民生工作汇报
今年年初市教育局确定了“教育为民提升行动”七件实事，即“一减、两治、四补”（减轻学生教师家长负担，整治校园微腐败和校外培训机构，补齐学前优质园不足、农村义务教育薄弱、放学后家长接孩子难、学生供餐方式单一四个短板）七件实事。
一、在“一减”方面 从制度抓起，从教育入手，严查严管。（1）出台学生减负“八要八不要”办法，明确要科学适量布置作业、要将作业纳入教师集体备课研究，不要留重复性作业、不要将手机带入课堂等规定，确保课堂作业随堂完成，课后作业90%以上的小学生在三点半课后服务时间完成，不带书面作业回家，切实把学生过重的课业负担减下来。各学校为学生提供手机保存箱6000个、手机保管袋13000个。（2）落实家长减负“六不准”规定，不给家长留作业、不让家长批改作业、不组织家长到校打扫卫生、扫雪劳动等，切实把家长不必要的教育负担降下来。（3）落实教师减负“20项清单”，对学校和教师的各项检查评比降低50%，切实把教师从非教学任务中解脱出来，全身心教书育人。（4）设立监督举报电话，局领导班子走流程，开展“万名教师进万家”家访活动，通过学校自查、县（市）区互查、市联合抽查 2 等方式，确保“减负”措施落实落靠。
二、在“两治”方面 （一）在治理校外培训机构上。采取四项措施：（1）结合疫情防控，对874所校外培训机构全面核验，对验收合格的658所允许开课，对证照不全的116所关停整改。（2）建立市、县（市）区两级联防联控工作制度，共享信息，联合治理，查处“黑校黑班”并向社会公布“黑名单”100所。（3）向社会公布监督举报电话，有举必查、查实必究。持续公布黑白名单，教育引导学生家长不到“黑名单”培训机构学习。（4）各县（市）区常态化开展“七查七看”，市有关部门联合开展“回头看”抽查，进一步规范校外培训机构办学行为。（二）在治理校园“微腐败”上。一方面，持续开展“五零”承诺。（1）进一步落实就近入学、阳光分班、科学排座、公选班干、公开评优“五大机制”，靠制度管人管事。（2）年初各县（市）区通过政务服务网、教育网公布“学区划分”事项，8月下旬全市中小学统一进行“阳光分班”，并通过媒体直播，科学轮换排座示意图、评优选干名单在班级公示，广泛接受学生家长监督。（3）通过上述措施，既解决择校、择班、择座、择干、择优“五种现象”，又防止教师利用分班排座评优选干之机收受礼品礼金现象，真正做到上学不求人。另一方面，全面提高课堂教学质量。采取四种方式：（1）校长随机推门听课每学期60节以上。（2）学 3 生家长评课每学期1次以上，学生家长对教师课堂教学满意度达90%以上。（3）网络全程监课保存1个月以上。通过上述措施，让教师课上讲透、学生当堂学会，既提高课堂教学效率，又塑造教师良好形象，营造风清气正教育新生态。
三、在“四补”方面 （一）补齐学前优质园不足短板。采取“建、评、管、培”四种方式：（1）新建改扩建10所公办幼儿园，年内投入使用，新增学位1600个。（2）评估认定省级示范园和市级一类10所，新增普惠优质学位1700个。（3）开展幼儿园大检查，提升管理水平。（4）培训园长和幼儿教师1万人次以上，提升办园质量。全市学前教育普及率、普惠率、公办园率分别达90%、90%、50%，解决上好园难上好园贵问题。（二）补齐农村教育薄弱短板。综合运用“新建、试点、改革、推广”四项措施：（1）投入7.5亿元，新改扩建57所学校27.7万平方米，仪器设备投入6836万元。（2）通过大学区制改革试点，带动薄弱学校、乡镇学校加快发展。（3）深化“县管校聘”改革，计划招聘特岗教师400人，培训农村市级骨干教师600人，学科教师1万人。通过上述，着力解决农村学校办学条件、师资队伍、教育质量薄弱问题，全面提升农村学校办学水平，促进义务教育优质均衡发展。（三）补齐家长接孩子难短板。重点开展“六查”：（1）查看护时间，保证课后时间延时到17:00—17:30。（2）查内容模式，采取“作 4 业辅导+兴趣小组”等多种模式。（3）查管理方式，邀请2175学生家长参与，发挥3328个学生社团作用看护。（4）查资金兑现，各县（市）区落实看护资金每月每班200元。（5）查参与率，保证达91%以上。（6）查看护效果，既解决家长接孩子难问题，又培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。（四）补齐供餐方式单一短板。推进多档口、多口味、多样式三项供餐模式改革，新增50个档口，增加150个品种的主副食和口味，100学校成立膳食委员会并发挥作用，满足学生用餐需求。通过改革，学生在校就餐率75%，满意率达95%，解决家长为孩子就餐的愁心事。
相关热词搜索： 教育局 民生 工作汇报