2 篇 教育局宣传思想工作汇报交流发言+ 教育局宣传科 科 1 2021 年工作计划
篇一：
教育局宣传思想工作汇报交流发言
一、主要做法 二、亮点工作 三、下步安排
2020 年以来，xx 市教育系统深入贯彻 xx 市委常委会“持续办好‘三爱三立’思政教育，打造可看可学可推广的 xx 品牌”会议精神，各中小学坚持“打开校门、走出课堂、踏入社会”为途径，让思政教育“新”起来、“活”起来、“实”起来，取得良好成效，获 xx 省委常委、宣传部部长 xx 批示肯定，获评第八届 xx 市宣传思想文化工作创新项目，入选全国“2020 民生示范工程”。
一、主要做法
一是“文化思政”。思政教育根植于学校现有核心文化，通过思政文化浸润学生的心灵，塑造学生的真善美，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。如兰江小学打造“一室、一路、一轴、一坊、一廊、一阁”，开展“闪闪红星营”活动。
二是“课程思政”。课程是思政育人的主阵地、主渠道，树立学科育人理念，发挥课程育人作用，完善学校课程体系，实现思政教育与知识体系教育的有机统一。如聚仁小学实施“学-问-研-行”项目式思政教育，化茧成蝶。
三是“活动思政”。开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的思政教育活动，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。如实验小学“红船同心学院”引导少年儿童从小听党话、跟党走。
四是“行走思政”。一是与综合实践活动课紧密结合，让孩子们在实践中体验，在体验中成长。二是持续开展“联村导师”活动，通过联村导师，实现校外思政“有管有教有效”。如 xx 小学“草鞋湾”赓续“行走思政”，“红孩儿”传承“草鞋精神”。
五是“管理思政”。树立“全员思政”理念，培育一批“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的多学科思政骨干教师，发挥引领示范辐射作用。如举办中学德育干部和小学思政教师研修班，使他们在认识上有新提高，视野上有新开拓，能力上有新突破。
六是“协同思政”。搭建社会育人平台，构建社会共育机制，各学校聘请校外思政教育辅导员进学校、进课堂，助力广大中小学生健康成长。
七是“榜样思政”。充分挖掘身边或熟知的榜样，树好典型，立好标杆，讲好榜样故事，讲好中国故事、xx 故事、校园故事等，宣传先进事迹，传播正能量。组织观看《xx 最亮的星》《致敬逆行，开学第一课》等思政教育课。
八是“融媒思政”。坚持线上线下融合发展，增强思政教育的时代感和感召力。xxxx 年以来，“xx 教育”官微推送《学校战“疫”思政教育进行时》系列共 x 期；《“三爱三立”，校长园长话思政》系列共 xx 位校长园长“话思政、理思政、行思政”；《“三爱三立”，我们在浸润中茁壮成长》系列共 xx 期，见证了全市中小学生的爱国情、强国志、报国行。
二、亮点工作
一是创新思政教育师资。把党政先锋、优秀人士、家长代表请进思政课堂，建立思政教育“校外人才库”，xx 多名各领域优秀人才走上思政讲台，开阔了学生视野。
二是充实思政教育内容。创新红色课堂、乡土文化课程、微课堂等，打造“芥子园讲堂”“笠翁对韵”“非遗文化”等 xx 个乡土文化育人品牌，设计“红船童心学院”“闪闪红星营”“草鞋湾”等 xx 个红色文化育人项目，推出“国旗下讲话”等“微课堂”。
三是丰富思政教育形式。开展思政优秀课、创新成果奖等评比活动，推出“生态+思政”“七彩思政”等 xx 个特色课程，设计多条主题研学路线，建立 xx 多个“思政行走课堂”。
三、下步安排
一是开展以“开学第一课”为起点的“从小学党史永远跟党走”“三爱三立”思政教育主题系列活动。坚定广大中小学生的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚定不移跟着共产党走。
二是对思政教育体系进行再优化。突出时代性、方向性、指向性和实效性，深化“三爱三立”思政教育；推进队伍、教学、基地和科研建设，打造学校思政教育品牌。
三是推动思想政治理论课的改革与创新。打造可看可学可推广的思政教育品牌，承办由中国德育杂志社、中国教育科学研究院课程教学研究所主办的新时代中小学思政课改革与创新论坛。
篇二：
教育局宣传科 2021 1 年工作计划
一、指 导思想
以习近平新时代中国特色社会主义重要思想和十九大精神为指导，以创建省级文明城市活动为契机，不断增强党组织的先进性和党员的示范性。不断增强“围绕中心、服务大局”的主动性、自觉性，结合宣传科工作的针对性和实效性，认真谋划 X 年工作。
二、主要目标
（一）宣传思想工作有新成效。
确保我市教体系统获得 X 宣传思想工作先进单位，在理论武装和思想政治工作研究方面出经验、出成绩，在中心组学习和党校建设方面有创新、有实效，在舆论引导和网络管理方面树典型、树形象。
（二）教育行风建设有新提升。
以 X 市创建省级文明城市为契机，结合教育行风建设总体目标，深入开展文明校园文明、文明单位创建工作，力争 X 所文明校园测评点全部通过 X 省验收。
三、主要工作
（一）进一步加强新闻宣传工作，提升 X X 教育体育系统外部形象
一是加强与 X 时讯、X 电视台、X 广播电台、X 市政府网联系对接，多媒体、多层次、多方位开展新闻宣传工作。及时寻找发现宣传报道一批群众喜闻乐见，充满社会正能量先进人物和典型事迹进行宣传报道，扩大 X 教育影响力，塑造 X 教育的良好口碑。
二是依托 X 教育信息网，扩大教育新闻宣传，掌握教改动向，关注师生生活，积极展示我市教育管理、教育教学等重大活动，服务我市教育系统家长、学生、教师不同层次需要。
三是将通过广泛宣传、专项培训、分类指导、重点推荐、拓宽渠道、深入挖掘、疏通环节、选树典型和加大考核等形式，努力提高教育新闻、先进人物和典型事迹的发稿数量和质量，为打造教育强市、体育兴市、文明健康、和谐 X、智慧 X 的国家中心城市次中心建设提供智力支持和人才支撑。各单位拟在 X 市级媒体发稿 X 篇，X 市级媒体 X 篇，省级媒体 X 篇，国家级 X 篇。
四是加强与主流媒体交流，与《X 日报》《X 晚报》《大河报》《X日报》《中国教育报》等建立沟通联系机制，适时推介我市教育发展策略与思路、特色与亮点。
（二）扎实推进未成年人思想道德建设
一是扎实推进未成年人思想道德建设重点专项工作。依托正在开展的创建 X 省文明城市，着眼于从娃娃抓起、从日常行为习惯抓起，逐渐形成以“小手牵大手”为纽带，将学校教育、家庭教育和社会教育由点带面、三位一体全方位、无缝隙连接起来，形成各方齐抓共管的工作格局。
二是继续举办 X 市“讲家史学家训传家风”正文和演讲比赛、学习和争做“新时代好少年”等道德实践等活动，推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”；通过开展加强师德师风建设工作和惩处教师违反职业道德行为活动，推进未成年人思想道德建设和健康成长保护工作。
三是通过协调邀请相关机构、专家进校园，持续开展各种形式灵活多样、内容丰富多彩、师生喜闻乐见、成效显著的文体娱乐活动和传统文化进校园、法制进校园、中小学中华经典诵读、安全教育培训等系列活动，促进未成年人健康成长。
（三）进一步加强乡村学校少年宫管理，为农村留守儿童的身心健康与全面发展营造良好的成长环境。
一是通过动态考核与定期考核相结合的形式，评选乡村学校少年宫工作先进单位和先进个人，提高全市各乡村少年宫项目学校重视程度，促进激发未成年人创新创造热情，丰富农村中小学生和留守儿童的课外生活，拓展他们的成长空间，增强他们的动手能力、创新意识与实践能力。
二班是深入实地考察，拟定 X 年度向 X 市推荐乡村学校少年宫目标 X 所。努力向上级争取各级彩票公益金支持力度和范围，督促落实完善 X 年度入库项目学校的阵地建设、设施设备和活动开展，认真核查上级支持资金的落实情况和规范情况，确保各项工作各个环节有序开展和资金使用的合理、合规、高效与合法。采取有效激励措施，促进乡村学校少年宫专兼职辅导教师和志愿者建设。
三是通过筹备召开乡村学校少年宫工作现场会，促进各项目学校活动开展的常态化、规范化。今年拟推荐 X 所乡村学校少年宫工作开展扎实有效的亮点单位，进行现场观摩交流学习，提升工作水平。
（四）建立和完善活动机制
一是整合和优化活动载体。通过组织学习习近平新时代中国特色社会主义重要思想报告会、座谈会、交流会、研讨会、征文活动等形式，梳理出推进学习的新思路、新举措，努力形成我局学习观活动的特色。
二是以两级中心组学习制度、科学发展观理论学习培训制度、基层党组织中心组学习旁听制度为抓手，促进中小学党组织反思问题、寻求对策、实现跨越，确保科学发展观学习实践活动向纵深推进。
（五）以办人民满意教育为目标，强化教育行风建设
一是文明创建活动常态化。进一步强化教育工作在文明行业和文明单位创建方面对全市中小学的统筹和指导功能，开展好各级各类文明创建主题活动，指导各中小学做好创建工作的电子台账，形成文明创建定期交流和阶段验收的正常机制。
二是教育行风建设最优化。按照市委市政府关于深化软环境建设的要求，认真贯彻教育局《进一步加强行风建设的意见》要求，对行风建设各项要求的执行情况进行督查，促进工作作风进一步转变，同时，高度关注网络舆论，增强网上舆论引导的主动性，形成正面宣传的舆论强势，树立行业的良好形象树立教育系统的良好形象，确保年底“双让”评议获得较好评价。
三是宣传策划工作制度化。依托教育局宣传策划工作小组，有计划开展宣传策划工作，在整合局机关内宣传写作人员力量、推进高层教育宣传、开展教育发展研究和撰写重要会议材料等方面作出新的探索和努力，逐步建立有利于发挥整体合力的宣传策划长效机制。
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