不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 , 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 , 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 ce n te r p in ch e ck s a n d a n ch o rin g th e in n e r cy lin d e r. A cco rd in g to W h ile co u p lin g a lig n m e n t sh o u ld k e e p o il o u t o f ca v ity a n d lo ca te th e ro to r a x is n e ck ra ise d a re w ith in th e p re scrib e d lim its, th e re sh o u ld b e n o g a p s, H o rn , H o rn a n d H o rn 0 .0 5 m m fe e le r g a u g e s fit in to .
C e n te r co u p lin g , co n d e n se r w a te r fillin g a n d w a te r-fille d a cco rd in g to fa cto ry re q u ire m e n t. F o r co u p lin g th re e su p p o rte d ro to r C e n te r, th e m o u th u n d e r th e co u p lin g b e tw e e n th e v a lu e sh o u ld b e a s stip u la te d in th e m a n u fa ctu re r, u su a lly 0 .1 5 ~ 0 .2 5 m m .
In th e ca se o f co u p lin g co n n e ctio n , if p o ssib le , liftin g o n ly o n e b e a rin g e n d o f th e su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, re m o v e th e b e a rin g , fitte d w ith sp e cia l tile s a n d sp e cia l liftin g to o ls, d isc ro to rs, ch e ck th e jo u rn a l flu tte r tile , sh o u ld g e n e ra lly b e le ss th a n 0 .1 0 M M . W h e n th e co u p lin g s a n d ro to r co m e s w h e n th e re is a co n flict, th e co u p lin g C e n tre sh a ll p re v a il. 6 .4 .5 .2 .2 sh a ft lo o k in g fo r: ... 6 .4 .5 .3 . P ro v isio n a l b o lt co n firm e d th e p o sitio n in g o f th e ro to r size , a s w e ll a s th e co u p lin g b e tw e e n th e a d ju stm e n t sh im th ick n e ss a ccu ra cy , d ra w in g s to m e e t th e te ch n ica l re q u ire m e n ts. P la n e , cy lin d rica l a n d cle a n th e co u p lin g b o lt h o le s sh o u ld b e cle a n a n d w ith o u t b u rrs, scra p iro n a n d g re a se -fre e , re la tiv e p o sitio n o f th e co u p lin g a cco rd in g to th e d ra w in g re q u ire m e n ts a re . C o u p lin g to p scre w s, ro u n d d ista n ce a p a rt, in d ica to rs to m o n ito r m o v e m e n t o f th e a ircra ft, its v a lu e is a llo w e d to p a ss th e v a lu e a x is m o v in g , m o u n te d a d ju stm e n t p a d s, n o te p a d s in sta lla tio n d ire ctio n g u id e p in co u p lin g w ith p ro ce ss e n d clo se d . T h e b a ck w h e e ls slo w ly tig h te n e d , w h e n 2 m m o r so , w ith sta n d a rd w h ite b a rs w h e re tw o b a ck w h e e l b o lt h o le m e a su re m e n t a b o v e a n d b e lo w , co n firm tw o b a ck w h e e l b o lt h o le co n ce n tricity . T h e n , th e sy m m e trica l h o rizo n ta l m o u n t tw o te m p o ra ry b o lts tig h te n e d , a tte n tio n to m o n ito r d ia l in d ica to r, th e n in sta ll th e sy m m e trica l te m p o ra ry b o lts, th is tim e site s slo w ly m o v in g ro to r, in th e m e a su re d circu m fe re n ce o f 8 e q u a l p a rts b a ck w h e e l rim ro ck , e a ch m e a su rin g re la tiv e ch a n g e s in v a lu e sh o u ld b e le ss th a n 0 .0 2 m m . 6 .4 .5 .4 co u p lin g re a m e d a n d p a ire d b o lt re a m in g d ie re a m e r, a d ju sta b le re a m e rs, b o rin g m ill, in se v e ra l w a y s.
6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o ring , 2009- -0 2010 学年管理系分工会工作总结
2010 年，我系分工会在学校的领导下，在学校行政的支持和配合下，以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想及“党的十七大”精神为指导，认真学习贯彻落实科学发展观，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，为学校整体工作上水平，做出了积极的贡献。
一、加大师德建设力度，提高全体教职工思想素质
首先，积极配合学校，学习十七大重要精神，深入贯彻落实科学发展观，将党的方针政策、教育路线与教育教学实践结合起来，依法治校，依规执教。
其次，分工会配合学校，以学校参与“双基”复评为契机，坚持以提高教育教学质量为中心，以提高教职工教育教学水平为重点，引导广大教职工积极进取，与时俱进，全面促进我系师德师风建设和全面提升教职工业务素质，确保了我系教育教学工作稳步向前发展。
二、坚持政务公开，实施民主管理和民主监督
1、我系分工会坚持每年召开分工会成员会议。通过教师提案的征集，议案的收集、落实、反馈，民主评议干部等工作都培养了教职工的主人翁意识。
2、参与学校重大问题的讨论。凡是涉及教职工升职、晋级、年度考核、奖惩、评选等有关方案的讨论制订，分工会都有代表参与组织实施和公布评选结果的全过程。
不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 , 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 , 都 尚 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 ce n te r p in ch e ck s a n d a n ch o rin g th e in n e r cy lin d e r. A cco rd in g to W h ile co u p lin g a lig n m e n t sh o u ld k e e p o il o u t o f ca v ity a n d lo ca te th e ro to r a x is n e ck ra ise d a re w ith in th e p re scrib e d lim its, th e re sh o u ld b e n o g a p s, H o rn , H o rn a n d H o rn 0 .0 5 m m fe e le r g a u g e s fit in to .
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6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o ring ,
3、政务公开形成制度。在我系政务公开领导小组的领导下，继续推进阳光政务工作，凡与教职工切身利益有关的大事，通过召开各种会议、下发各类文件等形式向教职工公布，并在中政务公开专栏上通报有关信息。坚持发票会审制度，并按要求做好了情况记录。系部的各样建设都通过教代会职工代表的表决通过。
三、关心教职工生活，深入开展送温暖工程 一年来，我系分工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。看望生病住院的教职工，对青年教师结婚表示祝贺，对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工作；组织我系在岗教职工进行健康检查；严格按《妇女权益保护规定》关心女教职工身心健康，加强女教职工队伍建设，开展庆“三八”妇女节表彰大会活动，发放节日补助；关心下一代成长，把本系的困难学生上报给学院有关部门进行帮扶，获得社会的赞许。
四、开展文体活动，丰富教职工的业余时间
为了丰富教职工的业余生活，我系分工会利用课余时间、节假日时间开展了形式多样的文体活动，努力建设和谐校园。例如工会组织开展了“管理系教师教学技能比赛“活动；坚持每月一次的教师活动，组织教师走出学校参观学习；为庆祝 2011 年元旦组织我系全体教师分组参与趣味运动会等等。这些活动都丰富了教职工的业余文化生活，增进了教师之间的感情，增强了学校的凝聚力。
分工会今年还较好地完成了院工会及学校党总支指派的其他工
n te r, th e m o u th u n d e r th e co u p lin g b e tw e e n th e v a lu e sh o u ld b e a s stip u la te d in th e m a n u fa ctu re r, u su a lly 0 .1 5 ~ 0 .2 5 m m .
In th e ca se o f co u p lin g co n n e ctio n , if p o ssib le , liftin g o n ly o n e b e a rin g e n d o f th e su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, re m o v e th e b e a rin g , fitte d w ith sp e cia l tile s a n d sp e cia l liftin g to o ls, d isc ro to rs, ch e ck th e jo u rn a l flu tte r tile , sh o u ld g e n e ra lly b e le ss th a n 0 .1 0 M M . W h e n th e co u p lin g s a n d ro to r co m e s w h e n th e re is a co n flict, th e co u p lin g C e n tre sh a ll p re v a il. 6 .4 .5 .2 .2 sh a ft lo o k in g fo r: ... 6 .4 .5 .3 . P ro v isio n a l b o lt co n firm e d th e p o sitio n in g o f th e ro to r size , a s w e ll a s th e co u p lin g b e tw e e n th e a d ju stm e n t sh im th ick n e ss a ccu ra cy , d ra w in g s to m e e t th e te ch n ica l re q u ire m e n ts. P la n e , cy lin d rica l a n d cle a n th e co u p lin g b o lt h o le s sh o u ld b e cle a n a n d w ith o u t b u rrs, scra p iro n a n d g re a se -fre e , re la tiv e p o sitio n o f th e co u p lin g a cco rd in g to th e d ra w in g re q u ire m e n ts a re . C o u p lin g to p scre w s, ro u n d d ista n ce a p a rt, in d ica to rs to m o n ito r m o v e m e n t o f th e a ircra ft, its v a lu e is a llo w e d to p a ss th e v a lu e a x is m o v in g , m o u n te d a d ju stm e n t p a d s, n o te p a d s in sta lla tio n d ire ctio n g u id e p in co u p lin g w ith p ro ce ss e n d clo se d . T h e b a ck w h e e ls slo w ly tig h te n e d , w h e n 2 m m o r so , w ith sta n d a rd w h ite b a rs w h e re tw o b a ck w h e e l b o lt h o le m e a su re m e n t a b o v e a n d b e lo w , co n firm tw o b a ck w h e e l b o lt h o le co n ce n tricity . T h e n , th e sy m m e trica l h o rizo n ta l m o u n t tw o te m p o ra ry b o lts tig h te n e d , a tte n tio n to m o n ito r d ia l in d ica to r, th e n in sta ll th e sy m m e trica l te m p o ra ry b o lts, th is tim e site s slo w ly m o v in g ro to r, in th e m e a su re d circu m fe re n ce o f 8 e q u a l p a rts b a ck w h e e l rim ro ck , e a ch m e a su rin g re la tiv e ch a n g e s in v a lu e sh o u ld b e le ss th a n 0 .0 2 m m . 6 .4 .5 .4 co u p lin g re a m e d a n d p a ire d b o lt re a m in g d ie re a m e r, a d ju sta b le re a m e rs, b o rin g m ill, in se v e ra l w a y s.
6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o rin g , 作。新的一年里，我系工会将继续做好以下工作：“三八”妇女节表彰，教职工文体活动，教师生病住院及红白喜事的慰问、春节慰问、政务公开等各项常规工作及临时被指派的各项工作。
2011 年已经到来。我们坚信，在上级领导和学校领导下，全体教职工团结拼搏、开拓创新，定能铸就郑州经贸职业学院管理系明天的辉煌！
管理系分工会
2010 年 12 月 27 日
不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 , 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 , 都 尚 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 ce n te r p in ch e ck s a n d a n ch o rin g th e in n e r cy lin d e r. A cco rd in g to W h ile co u p lin g a lig n m e n t sh o u ld k e e p o il o u t o f ca v ity a n d lo ca te th e ro to r a x is n e ck ra ise d a re w ith in th e p re scrib e d lim its, th e re sh o u ld b e n o g a p s, H o rn , H o rn a n d H o rn 0 .0 5 m m fe e le r g a u g e s fit in to .
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6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o ring , 2010 0- -1 2011 学 年 管理系分 工会工作总结
一、 工会工作总结 （一）加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识。
我系分工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成，能收好、管好、用好工会经费。
党支部和行政领导高度重视和支持分工会工作，我系每学期都召开党政工团联席会议，专题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。每年度都要经教代会民主评议中层以上的领导干部。我系党支部和行政领导的重视和支持工会工作，份工会自身建设得到加强，分工会工作走向规范化、经常化，极大地焕发了分工会成员的工作热情，极大地焕发了教职工的民主意识和主人翁意识，从而极大地调动了教职工参政议政的积极性，师生员工心系教育，爱校如家，与学校共荣辱，同发展。
（二）坚持民主管理，切实行使教职工民主权利。
我系坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主执教，加强民主管理。我系的重大决策都能由我系分工会及教师代表审议并通过相关决议。如我系发展目标、近远期规划、教职工住宿楼的分配方案以及教职工考核方案、中考奖励标准等。我系行政干部都能自觉严格地按照教代会决议开展工作。
n te r, th e m o u th u n d e r th e co u p lin g b e tw e e n th e v a lu e sh o u ld b e a s stip u la te d in th e m a n u fa ctu re r, u su a lly 0 .1 5 ~ 0 .2 5 m m .
In th e ca se o f co u p lin g co n n e ctio n , if p o ssib le , liftin g o n ly o n e b e a rin g e n d o f th e su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, re m o v e th e b e a rin g , fitte d w ith sp e cia l tile s a n d sp e cia l liftin g to o ls, d isc ro to rs, ch e ck th e jo u rn a l flu tte r tile , sh o u ld g e n e ra lly b e le ss th a n 0 .1 0 M M . W h e n th e co u p lin g s a n d ro to r co m e s w h e n th e re is a co n flict, th e co u p lin g C e n tre sh a ll p re v a il. 6 .4 .5 .2 .2 sh a ft lo o k in g fo r: ... 6 .4 .5 .3 . P ro v isio n a l b o lt co n firm e d th e p o sitio n in g o f th e ro to r size , a s w e ll a s th e co u p lin g b e tw e e n th e a d ju stm e n t sh im th ick n e ss a ccu ra cy , d ra w in g s to m e e t th e te ch n ica l re q u ire m e n ts. P la n e , cy lin d rica l a n d cle a n th e co u p lin g b o lt h o le s sh o u ld b e cle a n a n d w ith o u t b u rrs, scra p iro n a n d g re a se -fre e , re la tiv e p o sitio n o f th e co u p lin g a cco rd in g to th e d ra w in g re q u ire m e n ts a re . C o u p lin g to p scre w s, ro u n d d ista n ce a p a rt, in d ica to rs to m o n ito r m o v e m e n t o f th e a ircra ft, its v a lu e is a llo w e d to p a ss th e v a lu e a x is m o v in g , m o u n te d a d ju stm e n t p a d s, n o te p a d s in sta lla tio n d ire ctio n g u id e p in co u p lin g w ith p ro ce ss e n d clo se d . T h e b a ck w h e e ls slo w ly tig h te n e d , w h e n 2 m m o r so , w ith sta n d a rd w h ite b a rs w h e re tw o b a ck w h e e l b o lt h o le m e a su re m e n t a b o v e a n d b e lo w , co n firm tw o b a ck w h e e l b o lt h o le co n ce n tricity . T h e n , th e sy m m e trica l h o rizo n ta l m o u n t tw o te m p o ra ry b o lts tig h te n e d , a tte n tio n to m o n ito r d ia l in d ica to r, th e n in sta ll th e sy m m e trica l te m p o ra ry b o lts, th is tim e site s slo w ly m o v in g ro to r, in th e m e a su re d circu m fe re n ce o f 8 e q u a l p a rts b a ck w h e e l rim ro ck , e a ch m e a su rin g re la tiv e ch a n g e s in v a lu e sh o u ld b e le ss th a n 0 .0 2 m m . 6 .4 .5 .4 co u p lin g re a m e d a n d p a ire d b o lt re a m in g d ie re a m e r, a d ju sta b le re a m e rs, b o rin g m ill, in se v e ra l w a y s.
6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o rin g , 在分工会牵头下，扎实开展政务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，都是家长、学生、社会关心的问题，比如年度考核、评优晋级、职称评聘、住房分配、考核结果、课时补贴、中考奖金、福利待遇、省市级优秀学生、优秀班集体的评选等。公示的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示，通过政务公开，把群众关心的政务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干劲大。
（三）坚持依法维权，切实保障教职工权益。
我系坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。
1、维护保障劳动权益。我系分工会积极配合院办、财务处认真做好工资人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。
2、维护保障教育权益。我系大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，为教师终身学习创造条件，不断提高教师教书育人的水平。我系创造条件让教师外出听课、参观考察。分工会配合教务处开展教研活动，在教研中培训教职工的业务能力；配合学生处开展辅导员工作研讨和师德标兵的评选；配合教务处、教科处开展骨干教师与青年教师“结对子”，帮扶青年教师，让他们“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。
3、维护保障健康权益。我系分工会全力保障教师健康权。我系分工会每年组织一次全面体检，为教师的健康提供保障。女职工除国
不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 , 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 , 都 尚 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 ce n te r p in ch e ck s a n d a n ch o rin g th e in n e r cy lin d e r. A cco rd in g to W h ile co u p lin g a lig n m e n t sh o u ld k e e p o il o u t o f ca v ity a n d lo ca te th e ro to r a x is n e ck ra ise d a re w ith in th e p re scrib e d lim its, th e re sh o u ld b e n o g a p s, H o rn , H o rn a n d H o rn 0 .0 5 m m fe e le r g a u g e s fit in to .
C e n te r co u p lin g , co n d e n se r w a te r fillin g a n d w a te r-fille d a cco rd in g to fa cto ry re q u ire m e n t. F o r co u p lin g th re e su p p o rte d ro to r C e n te r, th e m o u th u n d e r th e co u p lin g b e tw e e n th e v a lu e sh o u ld b e a s stip u la te d in th e m a n u fa ctu re r, u su a lly 0 .1 5 ~ 0 .2 5 m m .
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6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o ring , 家规定的待遇外，还享受了“三八”节补助，享受一年一次的妇科检查，享受政策规定的婚假、产假。
（四）开展各种活动，切实丰富教职工的文化生活。
我系开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。我系利用传统节日，开展各种活动。常规活动有棋类扑克比赛、教职工篮球赛、乒乓球比赛等。我系把学生活动和教师活动结合起来，趣味运动会和元旦文艺晚会，师生同台，共同谱写和谐乐章。
每年春节还开展春节团拜会，广大教职工会聚一堂，辞旧迎新，共话学校发展。我系分工会还经常组织书法绘画方面有专长的教职工，拿出作品送展参赛。
通过丰富多彩的文体活动，使教职工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，特长得到展示，个性得到发展，从而营造了浓厚的文化氛围。
（五）坚持人文关怀，切实解决教职工后顾之忧。
我们还千方百计帮助教师排忧解难，满腔热情地关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好的环境。
济困助贫也是我系分工会的常规工作之一，并成为一项制度，一种传统。对教职工家庭遭遇不幸，如教职工生病，分工会都会出面帮扶，学校解决不了的医药费，分工会便号召教职工捐款。每逢春节，分工会还组织有关人员看望离退休教职工和困难教职工，给他们送去了礼品和礼金，表达管理系这个大家庭的一份温暖，一片心意。
管理系分工会
2011 年 12 月 24 日
n te r, th e m o u th u n d e r th e co u p lin g b e tw e e n th e v a lu e sh o u ld b e a s stip u la te d in th e m a n u fa ctu re r, u su a lly 0 .1 5 ~ 0 .2 5 m m .
In th e ca se o f co u p lin g co n n e ctio n , if p o ssib le , liftin g o n ly o n e b e a rin g e n d o f th e su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, re m o v e th e b e a rin g , fitte d w ith sp e cia l tile s a n d sp e cia l liftin g to o ls, d isc ro to rs, ch e ck th e jo u rn a l flu tte r tile , sh o u ld g e n e ra lly b e le ss th a n 0 .1 0 M M . W h e n th e co u p lin g s a n d ro to r co m e s w h e n th e re is a co n flict, th e co u p lin g C e n tre sh a ll p re v a il. 6 .4 .5 .2 .2 sh a ft lo o k in g fo r: ... 6 .4 .5 .3 . P ro v isio n a l b o lt co n firm e d th e p o sitio n in g o f th e ro to r size , a s w e ll a s th e co u p lin g b e tw e e n th e a d ju stm e n t sh im th ick n e ss a ccu ra cy , d ra w in g s to m e e t th e te ch n ica l re q u ire m e n ts. P la n e , cy lin d rica l a n d cle a n th e co u p lin g b o lt h o le s sh o u ld b e cle a n a n d w ith o u t b u rrs, scra p iro n a n d g re a se -fre e , re la tiv e p o sitio n o f th e co u p lin g a cco rd in g to th e d ra w in g re q u ire m e n ts a re . C o u p lin g to p scre w s, ro u n d d ista n ce a p a rt, in d ica to rs to m o n ito r m o v e m e n t o f th e a ircra ft, its v a lu e is a llo w e d to p a ss th e v a lu e a x is m o v in g , m o u n te d a d ju stm e n t p a d s, n o te p a d s in sta lla tio n d ire ctio n g u id e p in co u p lin g w ith p ro ce ss e n d clo se d . T h e b a ck w h e e ls slo w ly tig h te n e d , w h e n 2 m m o r so , w ith sta n d a rd w h ite b a rs w h e re tw o b a ck w h e e l b o lt h o le m e a su re m e n t a b o v e a n d b e lo w , co n firm tw o b a ck w h e e l b o lt h o le co n ce n tricity . T h e n , th e sy m m e trica l h o rizo n ta l m o u n t tw o te m p o ra ry b o lts tig h te n e d , a tte n tio n to m o n ito r d ia l in d ica to r, th e n in sta ll th e sy m m e trica l te m p o ra ry b o lts, th is tim e site s slo w ly m o v in g ro to r, in th e m e a su re d circu m fe re n ce o f 8 e q u a l p a rts b a ck w h e e l rim ro ck , e a ch m e a su rin g re la tiv e ch a n g e s in v a lu e sh o u ld b e le ss th a n 0 .0 2 m m . 6 .4 .5 .4 co u p lin g re a m e d a n d p a ire d b o lt re a m in g d ie re a m e r, a d ju sta b le re a m e rs, b o rin g m ill, in se v e ra l w a y s.
6 .4 .5 .4 .1 G e n e ra l re q u ire m e n ts b e fo re re a m in g o r b o rin g , 2011- -2 2012 学 年 管理系分 工会工作总结
一年来，我系分工会在院党委、院工会的正确领导下，深入学习理论，认真学习深入贯彻党有关精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本年度工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的技术人才是职业院校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年我系分工会配合学校教务处、督导办开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。我系党支部一直注重教职工的理论学习，规定每周二下午为党员干部学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我系分工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 不 排 除 由 于 是 进 行 产 品 质 量 评 审 时 , 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 在 项 目 的 设 置 、 抽 样 方 法 与 质 量 检 验 的 严 谨 程 度 上 , 都 尚 都 尚 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 存 在 一 定 的 问 题 ； 所 以 产 品 评 审 的 过 程 需 要 进 一 步 改 进 ； 以 便 更 真 实 地 反 映 情 况 出 产 品 的 真 实 问 题 ； 从 而 更 全 面 、 更 本 质 地 反 映 产 品 质 量 存 在 的 问 题 与 真 实 水 平 ce n te r p in ch e ck s a n d a n ch o rin g th e in n e r cy lin d e r. A cco rd in g to W h ile co u p lin g a lig n m e n t sh o u ld k e e p o il o u t o f ca v ity a n d lo ca te th e ro to r a x is n e ck ra ise d a re w ith in th e p re scrib e d lim its, th e re sh o u ld b e n o g a p s, H o rn , H o rn a n d H o rn 0 .0 5 m m fe e le r g a u g e s fit in to .
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In th e ca se o f co u p lin g co n n e ctio n , if p o ssib le , liftin g o n ly o n e b e a rin g e n d o f th e su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, re m o v e th e b e a rin g , fitte d w ith sp e cia l tile s a n d sp e cia l liftin g to o ls, d isc ro to rs, ch e ck th e jo u rn a l flu tte r tile , sh o u ld g e n e ra lly b e le ss th a n 0 .1 0 M M . W h e n th e co u p lin g s a n d ro to r co m e s w h e n th e re is a co n flict, th e co u p lin g C e n tre sh a ll p re v a il. 6 .4 .5 .2 .2 sh a ft lo o k in g fo r: ... 6 .4 .5 .3 . P ro v isio n a l b o lt co n firm e d th e p o sitio n in g o f th e ro to r size , a s w e ll a s th e co u p lin g b e tw e e n th e a d ju stm e n t sh im th ick n e ss a ccu ra cy , d ra w in g s to m e e t th e te ch n ica l re q u ire m e n ts. P la n e , cy lin d rica l a n d cle a n th e co u p lin g b o lt h o le s sh o u ld b e cle a n a n d w ith o u t b u rrs, scra p iro n a n d g re a se -fre e , re la tiv e p o sitio n o f th e co u p lin g a cco rd in g to th e d ra w in g re q u ire m e n ts a re . C o u p lin g to p scre w s, ro u n d d ista n ce a p a rt, in d ica to rs to m o n ito r m o v e m e n t o f th e a ircra ft, its v a lu e is a llo w e d to p a ss th e v a lu e a x is m o v in g , m o u n te d a d ju stm e n t p a d s, n o te p a d s in sta lla tio n d ire ctio n g u id e p in co u p lin g w ith p ro ce ss e n d clo se d . T h e b a ck w h e e ls slo w ly tig h te n e d , w h e n 2 m m o r so , w ith sta n d a rd w h ite b a rs w h e re t...
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