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附件 1 1
江苏高校科技创新团队 建设管理 情况
调查表
（该表 由 高校科技创新团队主管部门填报）
高校名称________________________ （公章）
填报部门_________________________ 填报部门负责人_____________________ （签名）
填报部门 联系人 人_____________________ （签名）
联系电话______________________ （办公室）
______________________ （手机）
填报时间_______________________________
江苏省高等学校科研管理研究会 二○○九年 四 月
一、高校科 技 创新团队 建设 管理情况调查 1 、您认为合理的高校科技创新团队的规模一般应控制在：
自然科学类创新团队______个人；哲学社会科学类创新团队______个人 2、 、 您认为高校 科 技创新团队产生的主要原因是_____________ （可多选）
A．高校科技发展的需要 B．完成科研项目的需要 C．科技创新平台建设的需要 D．产学研合作的需要 E．因共同的研究兴趣和方向自发组建而成 F．高校科技人才培养和发展的需要 G．其它
（请注明）
3 、高校教师 参加科 技 创新团队主要 原 因是 是_____________ （可多选）
A．通过合作研究可以完成个人无法单独完成的科研项目 B．通过与其它科研人员的相互交流和学习，提高自身科技创新能力 C．可以获得更多的科研成果和荣誉 D．通过合作科研的方式能够更好地体现自己的能力和价值 E．行政性安排 F．其它
（请注明）
4 、高校科技创新团队成员之间的工作分工主要呈现以下哪种状况？_________ A．分工明确，互不干涉 B．有明确分工，必要时成员之间相互协作 C．没有明确分工，工作任务主要由团队带头人安排 D．没有明确分工，工作任务由团队成员自由选择、自由组合 E．其它
（请注明）
5 、目前高校科技创新团队带头人与团队成员间的关系主要是？_________ A．同事关系模式
B. 师徒关系模式
C. 上下级关系模式
D. 其它
6 、 高 校 科 技 创 新 团 队 带 头 人 的 职 责 按 重 要 程 度 由 高 到 低 应 如 何 排 列 ？___________________ A．拟定团队研究方向并对研究工作进行指导、监控 B．对外争取项目支持，协调团队对外联系与交流 C．参与项目具体的研究与攻关任务 D．组织与管理团队成员的日常工作 E．其它
（请注明）
7 、高校科技创新团队的内部监督工作应由以下哪种人员担任？__________ A．团队带头人
B．团队骨干人员
C．团队成员个人自律
D．团队成员相互监督 8 、部分成员离开高校科技创新团队的主要原因是？_________ A．工作成绩不佳被淘汰或者替换 B．正常的留学、升学或毕业 C．研究路线不合，主动离开 D．独立组建新的科技创新团队 E．行政性调动 F．其它________________（请注明）
9、 、 高校科技创新团队获得的建设经费投入主要来自于哪些方面？（可多选并按多少比例列出）____________________________________
A．政府投入
B．学校及院系投入
C．产学研合作投入
D．创新团队自身投入 E．其它
（请注明）
10、 、 贵校是否制定了鼓励组建 跨学科、跨学院（系）
乃至校际间的科技创新团队的管理制度 度___________ A．制定了鼓励并协调、规范此类合作的细则 B．只是出台了原则性鼓励的政策 C．没有相关规定 D．出台了禁止此类研究形式的管理条例 11 、您认为哪些管理制度会影响科技创新团队的科研绩效？__________ （可多选）
A．创新团队的组建审批制度 B．创新团队的人事管理制度 C．创新团队的财务和仪器设备管理制度 D．创新团队和团队成员的绩效评估制度 E．其它__________________（请注明）
12 、请提供贵校创新团队建设管理方面的规章制度和说 明材料。
13 、 请填写贵校目前经各级主管部门批准资助的科技创新团队统计表（含国家自然科学基金委员会、教育部、江苏省以及其它部委立项资助的科技创新团队，不够可另附页）
_______________________ （大学、学院）各级科技创新团队统计表
序号序号
科技创新 团队名称
批准部门
批准资
助 时间
成员
人数
主要研究方向
涵盖学科
二、评价指标体系调查
【 填写说明】
】为了更好地开展江苏高校科技创新团队科研绩效评价工作，请对高校科技创新团队科研绩效评价指标的重要性进行评价，在您认为的重要性程度框内打“√”（单选），还可以在补充栏里提出新的评价指标，并请标注重要性。其中，表 1 为高校科技创新团队科研绩效评价指标体系，表 2 为创新团队科研资源与投入指标包括的三级指标，表 3 为创新团队科研产出与效益指标包括的三级指标。
表 表 1 1
高校科技创新团队科研绩效评价指标体系
层次 次 一级 指标 二级 指标 指标对评价结果的重要性 非常重要 很重要 一般重要 不重要 非常不重要 创新团队科研绩效 科研资源与投入 人力资源
科研项目
经费投入
依托科研平台
科研产出 与效益 论文与专着
鉴定与奖励
知识产权
成果效益
人才培养
国际交流
补充（您的意见建议）
表 表 2 2
创新团队科研资源与投入指标
层次 三级指标 非常重要 很重要 一般重要 不重要 非常不重要 人 力 资 源 创新团队中两院院士数
创新团队中国家级高级人才数（长江学者、863 首席、973 首席、国家杰出青年科学基金获得者）
创新团队中省部级高级人才数（“教育部新世纪优秀人才”、“333 工程”、“六大人才高峰”、“青蓝工程”及其它省部级人才工程获得者）
创新团队人员总数
在站博士后数
在读博士生数
在读硕士生数
科 研 项 目 在研“973”项目、“863”项目、国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目数
在研省部级科研项目数
在研横向科研课题及产学研合作项目数
在研国际合作项目数
经 费 投 入 政府投入创新团队建设经费
学校投入创新团队建设经费
产学研合作投入创新团队建设经费
在研项目获得纵向科研经费
在研项目获得横向科研经费
依 托 科 研 平 台 国家重点学科
省部级重点学科
国家实验室
国家重点实验室
国家工程（技术）研究中心
省部级重点实验室
省部级工程（技术）研究中心
其它省部级科研平台
您的补充意见
表 表 3 3
创新团队科研产出与效益指标 层次 三级指标 非常重要 很重要 一般重要 不重要 非常不重要 论 文 与 专 着 Science、Nature 论文数
SCI、SSCI 收录论文数
EI 收录论文数数
ISTP 收录论文数
CSTPC、CSSCI 收录数
SCI、SSCI 被引次数
EI 被引次数
ISTP 被引次数
CSTPC、CSSCI 被引次数
全国百篇优秀博士论文
出版专着数
鉴 定 与 奖 励 省级及以上鉴定、验收数
国家自然科学奖
国家技术发明奖
国家科技进步奖
省部级科技进步奖
省部级以上哲学社会科学奖
知 识 产 权 专利申请数
其中：发明专利申请数
专利授权数
其中：发明专利授权数
形成相关领域技术标准数
成果 效益 专利、技术转让和许可收入
科技成果产业化数
人 才 培 养 新增两院院士数
新增国家级高级人才数（长江学者、863 首席、973 首席、国家杰出青年科学基金获得者）
新增省部级高级人才数（“教育部新世纪优秀人才”、 “333 工程”、 “六大人才高峰”、 “青蓝工程”及其它省部级人才工程获得者）
博士后出站数
博士研究生毕业数
硕士研究生毕业数
国 际 交 流 出席国际学术会议人数
国际学术会议论文数
访问学者派遣人次
访问学者接收人次
您的补充意见
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