四 下 第 一 单元知识点
单元导语：淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
1 1 ． 古诗三首
一、字词。
锄（chú）豆
稀（xī）疏
蜻（qīng）
蜓（tíng）
剥bō（剥 削xuē）（剥莲蓬）
bāo（剥花生）
二、课文内容。
1. 《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。杂兴 兴（xìng）:随兴而写的诗。诗的前两句用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了初夏时节江南农村景物的特点：有花有果、有形有色。后两句“日长篱落无人过”，因为初夏农事正忙，农民们早出晚归，所以很少见到行人；“惟有蜻蜓蛱蝶飞”以动衬静，更显其静。
2. 《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里。宿：住。“ 篱落疏疏一 径深，树头新绿未成阴。”疏疏：稀疏。阴：树荫。前两句描写的静态景物有：篱落、小径、树，勾勒出了一幅宁静、自然、朴素的乡村风貌。后两句“儿童 急走追黄蝶， 飞入菜花无处 寻。”是动态描写。急走：奔跑。无处：没有地方。寻：寻找。
本诗通过对春天乡村景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
3. 《清平乐 乐（yuè）·村居》的作者是宋代词人辛弃疾。清平乐：词牌名。村居：词题。词的上片的描写对象是：茅檐、青草、翁媪。翁媪：老翁和老妇。下片的描写对象是：大儿、中儿、小儿。亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。“亡”，这里读wú。这首词从农村清新秀丽、朴素雅静的环境着笔，然后刻画了翁媪的安详，大儿、中儿的勤劳能干，小儿的天真顽皮，表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱。
4. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文：夏天日长，篱笆边无人经过，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：孩子们奔跑着，追捕那翩翩起舞的黄蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：大儿子在小溪东边的豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。最讨人喜爱的小儿子十分顽皮，他正躺在溪边剥着刚刚摘下的莲蓬吃。
三、拓展。
描写乡村的诗句：
1. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——[唐]杜牧《江南春》 2. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——[宋]翁卷《乡村四月》 3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——[清]高鼎《村居》
2 2 ． 乡下人家
一、字词。
装 饰（shì）
蹲（dūn）着
捣（dǎo）衣
觅（mì）食
倘（tǎng）若
和 谐（xié）
朴（pǔ）
素（sù）
率shuài（率领）lǜ（效率）
冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）
场cháng（场院）（一场雨）chǎng（场地）
时令：季节。
照例：按照惯例，按照常情。和谐：配合得适当。向晚：傍晚。
二、课文内容。
1. 《乡下人家》一文作者陈醉云，出生于广东，现代著名书法艺术家。
2. 这篇课文的前六个自然段展现了六幅生动的图画，分别是：①瓜藤攀岩图、②鲜花绽放图、③雨后春笋图、④鸡鸭觅食图、⑤乡村晚餐图、⑥月夜睡梦图。
3. “天高地阔”这个词既体现了农家人吃饭场所的宽阔，也写出了农家人吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习惯。
4. 课文按照房前屋后（空间顺序）和春夏秋三季、白天傍晚夜间（时间顺序）的交叉描写，并运用拟人的修辞手法,展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
5. 课文最后一小节“乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话总结全文，点明中心，集中概括了乡下人家美好迷人的生活。
3 3 ． 天窗
一、字词。
锐（ruì）利
河 滩（tān）
闪 烁（shuò）
蝙（biān）
蝠（fú）
霸（bà）气
猫头 鹰（yīng）
一 瞥（piē）
藉jiè（慰藉）jí（狼藉）
卜bǔ（占卜）（卜落）bo（萝卜）
慰藉：安慰。锐利：①(目光、言论、文笔等)尖锐。②（刃锋等）尖而快。
二、课文内容。
1.本文作者 茅盾，浙江桐乡人，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家，代表作《子夜》《林家铺子》。
2.天窗在哪儿？为什么要开天窗？ （1）在屋顶开一个小方洞，装上玻璃，这就叫“天窗”。（2）因为木板窗关闭后屋子里漆黑，开天窗主要作用就是采光，使屋子变得敞亮。
3.课文中心句可概括为“小小的天窗是唯一的慰藉”。那在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？ 文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
4.《天窗》通过描写乡下人在屋顶开个小方洞，装块玻璃成了天窗，变成孩子们唯一的慰藉，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力和创造力，写出了天窗带给孩子们的无穷快乐。
5.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地 扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要 大十倍百倍。
①“扫荡”给了你怎样的感觉？ “扫荡”让人感觉到风雨雷电威力无比，正在无情地摧残这个世界。
②为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？ 天窗使孩子们的想象变得活跃，它们在有限的视野中看到了跳动的雨脚、带子似的闪电而想象到外面广袤的世界风雨交加、电闪雷鸣，这种通过想象获得的感受要比在露天真实看到的强烈得多，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受的要大十倍百倍。
6.孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的？ 这里的“无”和“虚”指透过天窗看到的或感受到的模糊的影像，“有”和“实”指想象中的具有清晰形象的事物。在孩子们的想象中，一切事物都展现出清晰、生动的形象，而且具有丰富多彩、变幻莫测的特点，这比亲眼看到的东西要直观得多、丰富得多。
4 4 ． 三月桃花水
一、字词。
绮（qǐ）丽
旋xuán（回旋）xuàn（旋风）
和hé（和气）hè（应和）hú（和牌）huó（和面）huò（和稀泥）
绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。应和：（声音、语言、行动等）相呼应。
二、课文内容。
1.本文作者刘湛秋，当代诗人，代表作《中国的土地》。
2.课文是从声音和样子（或形态）两个方面来描写三月桃花水的。“三月桃花水，是春天的竖琴”运用比喻的手法，将三月桃花水比作竖琴，写出了水声的音律美；“三月桃花水，是春天的明镜”运用比喻的手法，将三月桃花水比作明镜，写出三月桃花水清、静的特点。
3.《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文，描写了阳春三月 春水滋润大地，催生万物的美丽景色。课文最后一小节“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”运用比喻，总结抒情，表达作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。
口语交际：转述
要点：
1. 弄清转述要点，不遗漏主要信息。包括：时间、地点、注意事项等。
2. 确定转述对象，注意人称的转换。
语文园地
1. 我们在阅读文章时，要学会和掌握“抓住关键语句，体会思想感情”的方法。
2. 从词语中感受乡村和城市生活的不同。
（1）描写乡村生活的词：肥沃、静谧、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻。
乡村生活的特点：自然、纯朴。
（2）描写城市生活的词：繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、灯火辉煌。
城市生活的特点：热闹、繁华。
3. 《卜算子·咏梅》的作者是 毛泽东。犹：还、依然、仍然。俏：俊俏、美好的样子。报：报告。烂漫：颜色鲜明而美丽。译文：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花正迎接春天的到来。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天的消息。等到百花盛开的时候，她将会感受无比欣慰。全词通过对梅花俏丽而坚韧不拔的形象的塑造，寄托了中华民族和中国共产党人英勇无畏，谦虚磊落，藐视各种困难的情怀。
4. 拓展：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
——[宋]陆游《卜算子·咏梅》 词语积累：
1. 描写儿童的四字词语：
聪明伶俐
天真无邪
朝气蓬勃
伶牙俐齿 2. 描写田园生活的四字词语：
鸡犬桑麻
阡陌交错
瓜菜成畦
草长莺飞 3. 与想象有关的四字词语：
浮想联翩
奇思妙想
异想天开
天马行空 4. 与水有关的四字词语：
碧波荡漾
山清水秀
青山绿水
水天一色
四下语文第二单元知识点
单元导语：蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩...... 5 5 琥珀
一、字词
怒 nù 吼
松脂zhī
拂拭shì
美餐cān
划 huá 动
晌shǎng午
热辣辣 là
渗shèn出
埋mái没
冲刷 shuā
推测 cè
详 xiáng 细 挣zhēng扎zhá
挣zhèng脱
扎zā辫子
扎zhā针 二、课文内容
1. 《琥珀》根据德国科普作家柏吉尔《乌拉波拉故事集》中的故事改编而成。
2. 课文开头就说这是一个发生在很久很久以前的故事；接着，用生动的语言讲述了苍蝇和蜘蛛被包裹在松脂球里以及松脂球变成化石的过程；然后，介绍了一对父子在海边发现琥珀的过程；最后，简要地写了由琥珀展开的推测。
3. 琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。琥珀形成的四个条件：①炎炎夏日；②松树滴下松脂球；③松脂球包裹住苍蝇和蜘蛛；④漫长的地壳运动。
4. 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
文章中，琥珀的形成过程是推测出来的，琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。
5. 琥珀的科学价值：从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。
三、拓展
1.本文是文艺性说明文，它既有说明文的科学性与严谨性，又有文学作品的形象性与生动性。
2.琥珀是一种透明的生物化石，大多数由松科植物的树脂石化形成，故又称“松脂化石”。
6 6 飞向蓝天的恐龙
一、 字词
笨 bèn 重
迟钝dùn
鸽 gē 子
毫 háo 不相干
凌 líng 空
不仅jǐn
隧suì道 膨péng大
头颅lú
鸟翼yì
崭zhǎn新
繁衍yǎn
树栖qī
开辟pì
复辟bì
二、 课文内容
1. 《飞向蓝天的恐龙》一文作者是徐星，古生物研究员。这是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。
2. 恐龙向鸟类演化的主要阶段：大约两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族，其中一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类转移到树上生存，这些树栖的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
另一种说法：地面上的带羽毛的恐龙奔跑中也学会了飞翔。
3. “科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”中的“全面”二字表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深入的揭示，获取更多的证据，体现语言表达的准确、严谨。
4. “恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿”，“一支”一词写出不是所有恐龙都演化成了鸟类，只是恐龙的一部分演化成了鸟类，体现语言表达的准确性。
5. 课后练笔围绕“形态各异”，用总分的方式介绍了恐龙家族的庞大，分写部分从不同的方面对比着写。
花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则大如圆盘；有些花儿香气扑鼻，隔很远都能闻到，有些花儿则清清淡淡，需凑近才能嗅到芬芳。
6. 常见说明方法：打比方、举例子、作比较、列数字
7 7 纳米技术就在我们身边
一、字词
纳 nà 米
除臭chòu
蔬shū菜
碳tàn酸
隐yǐn形
健康kāng
细胞 bāo
疾 jí 病
预防 fáng
病灶 zào
需 xū 要
癌症zhèng
木炭tàn 效率lǜ
率shuài领
二、 课文内容
1.科技术语：纳米、纳米涂层、碳纳米管、探测雷达波、碳纳米管天梯、纳米吸波材料、微米。
2.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
3.课文3、4自然段介绍了纳米技术的应用。第3自然段通过举冰箱里的纳米涂层、“碳纳米管”的神奇材料、隐形战机上的纳米吸波材料三个例子，说明纳米技术就在我们身边。第4自然段重点介绍了纳米技术在人类健康方面的应用，包括纳米检测技术、纳米机器人、纳米缓释技术。
4.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
这一句运用了作比较的说明方法，突出“碳纳米管”结实和轻巧的特点。
8 8 千年梦圆在今朝
一、字词
揽lǎn月
火焰
先驱qū
实践jiàn
着 zhuó 陆
实施
不懈xiè努力 宛wǎn如
里程碑bēi
鲲鹏展翅
九天揽月
震耳欲聋 二、 课文内容
1. 《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，展现了中华民族追寻“飞离地球、遨游太空”飞天梦想的历程，体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神，浓浓的民族自豪感。
2.课文按照时间顺序，写了一步步实现飞天梦：古人想象、万户飞天、载人航天、月球探测。
3.我国在航天领域取得的成就：①1970年4月24日，中国人造卫星发射成功。②2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射成功。③2007年10月24日，第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”发射成功。④2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器首次实现了人类月球背面软着陆。
4.千年圆梦的意义：我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑，它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好...
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