碳和碳的 化合 物
复习学案
班级
姓名
复习目标 ：
1．掌握碳及其重要化合物的主要性质及其 之间的转化。
2．能综合运用其性质解决实际问题。
3．形成保护环境的意识 。
活动一：碳元素的旅行 1.你学过哪些碳单质及碳的化合物？
2.你能以 CO 2 2 为中心画出它们之间的转化关系吗？
3.写出上述转化关系中涉及到的化学方程式。
活动二：
你会应用
1. 金刚石和石墨的物理性质有哪些差异？为什么？
2. 你能说出 C 60 的含义吗？
3. CO 和 CO 2 在性质上有哪些差别？如何设计实验加以鉴别？
4.C 还原 CuO 和 CO 还原 Fe 2 O 3 在实验操作上有何不同？
5.实验室是如何制取 CO 2 的？选择发生装置和集气装置的依据是什么？
药品：
反应原理：
发生装置：
集气装置：
【思考】实验结束后往集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，若没有看到浑浊现象，可能有哪些原因？
活动三：
除杂
1.CO[CO 2 ]
2.CO 2 [CO]
3.CaO[CaCO 3 ]
4.Cu[CuO]
5.CuO [Cu]
活动四：模拟演练 1．下列变化中，属于化学变化的是（
）
A．用石墨粉打开生锈的铁锁
B．金刚石刻划破璃 C．石墨转化为金刚石
D．铅笔芯折断 2．由同种元素组成的物质（
）
A．一定是单质
B．一定不是化合物
C．一定是纯净物
D．一定不是混合物 3.将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加 10g 碳酸钙，在右盘的烧杯中加入 10g 碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针（
）
A．仍在中间
B．偏向左盘
C．偏向右盘
D．无法确定 4.下列过程中不会产生 CO 2 的是（
）
A.植物的光合作用
B.人体的呼吸
C.木炭燃烧
D.灼烧石灰石 5.家用热水瓶，时间长了会在瓶胆内结一层水垢，可用来除去水垢的药品是（
）
A.石灰水
B.稀盐酸
C.水
D.氢氧化钠溶液 6.抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是（
）
A.石灰浆失去水分
B.吸收空气中的水分生成碳酸
C.生成生石灰
D.吸收空气中的 CO 2 生成 CaCO 3
7.一种无色气体 X，能在空气中燃烧生成另一种无色气体 Y，Y 和灼热的炭反应又只生成气体 X，则 X 是（
）
A.O 2
B.H 2
C.CH 4
D.CO
8.下列关于碳及其化合物的说法正确的是（ ）
A.CO 和 CO 2 都可将 CuO 还原成铜
B. CO 2 的排放不是导致酸雨的原因 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止 CO 中毒
D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 9．A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同物质，其中 A 为黑色固体。其转化关系如图所示：（1）A 的化学式为
，B 的化学式为
。
（2）
若 C 为大理石的主要成分，写一个由 E→C 的化学方程式
。
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