篇一:大雨滂沱
大雨滂沱,是谁惊扰了她的梦
“每天都要精心的灌溉,兰花却一天天的捶败,清风送来了百花香,这一切没有想象的那么糟,要爬上山顶去看风景,可走到山腰脚已气泡,停下来在溪边喝一口水,这一切没有想象的那么糟,被刽子手砍下了人头,魂魄还能留恋最后九秒,第七秒是突然从梦中惊醒,这一切没有想象的那么糟……”我一个人静静的坐在床边,耳朵里荡漾着“属于一个人的电台—小时光。”轻轻的音乐,讲述着每一个打拼者相似的人生经历。电视依旧在那里播放着,荧光打在蜷在膝盖上的被子,发出变动的光芒,我毫无会意,不理不睬。
新年刚过三天,村子里回来过年的年轻人就已经走得差不多了,剩下的基本都是还有一大堆亲戚还要走的,新年的味道越来越淡。我想起在我的小时候,村子里的同龄人很多,记得还在新年没过的前几天,随处都可以听到鞭炮声,而现在的村子里小孩子已经所剩无几,偶尔听到几声鞭炮的爆裂声,还觉得很新奇。我在家还沉浸在淡淡,剩下不多的年味中,不过也闲得无聊,但是也不想干其他事,幸好家里这几天来了一大帮亲戚,大部分的年龄和父母相仿,他们和父母在一起拉着家常,其中不乏也有和我差不多年龄的伙伴,帮我打发了一天的无聊,就这天下午我约上和我儿时一起长大从外面回来的伙伴,一起去“压马路”,回忆小时候发生我们身边的点点滴滴。
我们随着童年在一起走了无数遍的上学路,向前走着,边走边聊我们那时候的梦想,各自抒发儿时的记忆,走在路上看着路边的物是人非,记忆渐渐清晰起来。再看看路边,树依旧还是那些树,可是他已经不是当年和我们个头差不多树了,现在已经变成了栋梁;
石头还是那些石头,但是上面已经锈迹斑驳,长满了苔藓,留下了我们成长岁月的痕迹;
小河似乎害怕路人的惊扰,发出轻轻的流水潺潺声,而河边已经长满了蒿草,堆满了整条小河,几乎压抑着让小河喘不过气来;
曾经让我们放学剥下树皮做口哨的小柳树,现已成为夏天路人歇脚乘凉的首选;
路也已经不是那条泥泞不堪的,每逢下雨就要母亲去学校送伞的路,现在已经变成了白色醒目的水泥路,把以前的泥巴石头覆盖的严严实实;
人还是那个童年一起成长的人,可已经不是那时候天真,懵懂的“小正太”……
今天再也走不出小时候那个感觉,那种奇妙的感觉,儿时的我们是多么的天真,多么的无知。在夏天的时候,每天放学后,走在回家的路上,眼睛注视着小溪深水处的小鱼,脑海里沉思如何去扑捉那些诱人又可爱的小鱼,因此被路上的石头绊倒,也没少栽跟头,回家后书包用力的丢在床上,从厨房传出母亲的喊吃饭的声音都急得没听到,饭都顾不得吃,就约一群村里的小伙伴去河里抓鱼,商量好之后,分工很明确,有的在地里挖泥鳅,有的拿装鱼的瓶子,有的拿捕
鱼儿的笼子,一下午什么都不去想,都不去干,早把父母分配好的农活抛掷脑后,就专注怎样把河里的鱼,想办法装进自己的瓶子。到了晚上,我们的衣服全是湿的,可是心里却是乐滋滋的,就因为衣服是湿的,并且忘记干农活,因此也没少挨母亲的骂。
到了冬天,小伙伴们身上都裹得严严实实,被笨重的棉袄棉裤拖得走不动路,跑起来远远看去就像鸭子走路,东摇西摆;
再冷的冬天,我们不觉得冷,多大的风在我们眼里都不算事儿,去哪里都不忘我那些“死党”,我们左手拿着早已没斧韧的斧头,右手拿着铲砂子的铁锹,不顾母亲的阻止,向着整个冬天都把河水封的死死的冰上走去,但如果要是父亲的阻拦,那就只能望而却步,因为父亲是很严肃,严重的话还会动用武力的。到了河里,先拿斧子砍冰,砍下的冰轱辘也就成了冬天我们最好的玩具,放在路上滚来滚去,和伙伴们比赛,看谁滚得最快,还不使冰轱辘打碎,玩累了之后就拿着铁锹,一个小人儿坐在铁锹上面,一个在前面用力的拉,这还是技术活儿,首先保持自己的重心和稳定性,要保证拉者不倒,再就是还能在冰上来去自如,如果拉的人倒了,那坐着的也跟着遭殃了。就那样一个下午悄悄从身边溜走了,此刻我们的手早已经冻得麻木,脸和鼻子冻得的通红,可是身上的汗水早已经浸透了棉袄,回到家脱下鞋和袜子,上面还在冒着热气……
在我们成长的过程中,每年都有这样的一个冬天和一个夏天陪伴我们哭,陪伴笑,同我们走过风雨的历程,见证并记录着我们生活的点点滴滴。
我们小时候很少有玩具,只有过年的时候,从城市里回来的孩子,才带些我们从未见过的新鲜玩具,我们也渴望玩具,因为小孩子的成长是离不开玩具的,所以再没有玩具的情况下,我们就自己发明,自己创造玩具,例如:玩泥巴,用泥巴做出各种各样东西;
锯木头—用锯子把木头锯成一个个轱辘,然后用小树杈穿过,到处推着跑;
还有和同伴们上山帮家里捡柴火……渐渐地我们长大了,再也不去接触曾经的玩具,甚至都忘记怎样的玩法,可是这里的大山,小溪, 每一种类的虫子,甚至是一花一木都让我们这一代人有着挥之不去的思念和留恋,并且潜移默化促使了我们这一代人对小时候那种特殊情感与眷恋。
时间如同白驹过隙,就泡一杯茶的功夫,接近二十年时间消失在历史的长河中。二十多年后的我,每次从外面回来,一旦闲下来就要去上山走走看看,去回忆儿时玩过的和想过的,感慨时光的飞逝,岁月的无情。如今,时间偷偷在父母额头上留下了沟壑,眼角边镶嵌了条纹,把年轻乌黑头发抹上了一丝白缕;
村子里曾经的黄毛丫头已变成亭亭玉立的少女;
曾经浑身淤青,鼻涕整天挂在嘴边的男童,已变成文艺小青年;
曾经爱哭的小孩变成活泼爱笑的城市达人……
树依旧生长在那里,可已不是曾经的小树,石头仍然矗立在那里,可是上面留下了“疤痕”,虫子还会从那里爬过,可是再也发不出曾经我觉得清脆的歌声,太阳依旧会升起,可是再也发不出曾经觉得耀眼的光芒……
大雨滂沱,是谁惊扰了她的梦。岁月长河还是向前继续流淌,可是再也回不去童年的我们,只能是多留下美好的回忆,尽量让时间走得慢点,在慢点……
篇二:第三次模拟试题
高三第三次模拟考试语文试题
班级 姓名
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一、 选择题(20分)
1、下列词语中加点的字,读音不全相同的一组是( )
A、远岫刺绣 衣袖秀外慧中 乳臭未干 B、晋升灰烬觐见 进退两难 噤若寒蚕 ..........
C、驿站后裔臆断 神采奕奕 自怨自艾 D、阡陌悭吝翩跹 谦谦君子 牵强附会 ..........
2、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A、伏法坐标 棉里藏针和言悦色 B、精简 栽脏恬不知耻嬉笑怒骂
C、幅员 厮杀甘拜下风唇枪舌战 D、影碟 膨胀严惩不贷搬师回朝
3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A、父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象?课文是怎样紧扣《背影》来写,使内容和题目互相照应的?
B、会后,许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告,许多代表互相访问,交流研究心得和学习体会。
C、鲁迅先生写的:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。
D、哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。
4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
①张教授把祖辈___下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。
②望着那___的夜空,他又回想到那___的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人故事的光芒。
③新上任的检察长衣着___,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A、流传 悠远 幽远 俭朴 B、留传 幽远 悠远 简朴
C、留传 悠远 幽远 俭朴 D、流传 幽远 悠远 简朴
5、下列各句中,加点词语使用最恰当的一项是( )
A、公安部门正式介入调查足球赌博案,调差对象涉及足协高官,一石激起千层浪,这个消息在社会上引起了巨大反.......
响。
B、党的各级领导干部必须为政清廉,自觉接受“八荣八耻”教育,这样才能上行下效,扭转不良的社会风气。
....
C、现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种火中取栗的行为,公安交通管理部门还应加大处罚力....
度。
D、张彦因为一件小事跟室友发生口角并大大出手,虽经老师极力斡旋,双方矛盾仍未消除。
....
6、下列各句,没有语病的一项是()
A、考试开始后,大约过了半个钟头,就有人陆续交卷了。
B、艺人们过去一贯遭人白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体会着人间的温暖。
C、我们应该做好消防工作,避免生命财产少受损失。
D、近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经崭露头角。
7、对下面四个句子的修辞手法,判断全都正确的一组是( )
①她肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,都比别人理解快。
②读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
③太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄拣走了草地上的露珠。
④白发三千丈,缘愁似个长。
A、借代 拟人 比喻 夸张B、借代 比喻 拟人 夸张
C、借代 比喻 比喻 比喻D、借喻 拟人 拟人 夸张
8、将下列五段语段填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是()
我攀登长城,漫游故宫。___,___,___。___,___。
①它们都凝聚了一份历史的厚重②故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显示一种威严③我同样喜欢近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥④长城的城墙是黑灰色的浓重中透着一种冷峻⑤他们色彩热烈明快,因而使人感到格外亲近
A、①②④③⑤ B、③①④②⑤C、④②①③⑤ D、⑤①②④③
9、下列关于文学常识的解说,正确的一项是()
A、李白、杜牧都是唐代著名的诗人,两人被后人合称为“小李杜”。
B、《书经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《书经》的第一首,是我国爱情诗歌的“开山之作”。
C、世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。
D、《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作,作者是西汉时期的司马迁。
10、对下列句中加点字解释有误的一项是()
A、夫夷以近,则游者众 夷:平坦B、而又不随以怠 怠:懈怠 ..
C、而世之奇传、瑰怪、非常之观观:观看D、至于幽暗昏惑而无物以相之 相:帮助,辅助 ..
二、填空题(10分)(本题6道题,任选5道作答,每小题2分)
11、 , ,卷起千堆雪。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
12、 ,渚清沙白鸟飞回。杜甫《登高》
13、锲而舍之,朽木不折;
,。荀子《劝学》
14、指点江山,激扬文字,。
15、是故无贵无贱,无长无少, , 。韩愈《师说》
16、天生我才必有用, 。李白《将进酒》
三 、文言文阅读(12分)
(一)
积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;
不..
积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;
驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。蚓..
无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
........
17、加点的两个“焉”字,正确的解释是 ()
A、前一个解释为“了”;
后一个解释为“在那里”
B、前一个解释为了“在那里”;
后一个解释为“了”
C、前一个解释为“在那里”;
后一个解释为“在那里”
D、前后两处都解释为“了”
18、“成”的正确解释是()
A、汇成 B、流成 C、聚成D、积累成
19、“而”的正确用法是()
A、表修饰,译为“的、地” B、表并列,译为“和” C、表承接,译为“就”D、表转折,译为“却”
20、“爪牙之利,筋骨之强”的句式是()
A、判断句 B、倒装句 C、省略句 D、被动句
21、本段文字提出了学习应用的态度和方法,下面的选项哪个不是本文所表述的( )
A、学习要注重积累B、学习要持之以恒 C、学习态度要专一 D、要注意学习别人的经验
22、下面的选项哪个不是正反对比的 ()
A、“积土”与“积水” B、“骐骥”与“驽马” C、“锲而舍之” 与“锲而不舍” D、“蚓”与“蟹”
四、现代文阅读(18分)
(二)
种子银行
赵涵漠
一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。
每年,只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至,但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数,甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。
但是,人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品,只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。
建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信,即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,“种子银行都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险单。”
这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告,全球已有3/4的农作物品种在上世纪消失,其中80%的玉米种类在上世纪30年代便宣告消亡。在美国,84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。
在南美洲安第斯山区,世世代代的农夫都知道,如果在一块田地里种同一个品种的粮食,一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反,如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼,那就稳妥得多。
如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里,玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。《纽约时报》曾发表评论称,“如今在许多农田里,农民为了提高产量,仅种植一到两种作物。与‘纯种的狗更娇贵’的道理一样,如此培育出来的植物更易受到害虫侵害。”
高产作物曾经是人类的救星,可当农民们越来越依赖于单一品种的作物种植时,危险已经悄悄逼近了。在18世纪初,以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种,尽管这种土豆高产,抵抗力却弱,一碰上马铃
薯晚疫病菌,就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年,致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散,饥荒导致数百万人饿死或逃难。
挪威的“种子银行”在2008年冬天建成,不过早在上个世纪20年代,就有人提出了这一想法。在贫穷山村长大的俄罗斯植物学家尼可莱?瓦维洛夫曾走遍五大洲,收集了无数罕见粮食品种和野生谷类的种子。他旗下的一家位于列宁格勒(今圣彼得堡)的研究会专门负责保藏他收集到的种子,那就是全世界第一座“种子银行”,当时存储着40万份种子、根苗和果实。
1941年,著名的列宁格勒战役爆发了。但在那时,苏联官员只顾着下令转移冬宫的艺术品,没有人理会瓦维洛夫历尽艰险才建成的“种子银行”。瓦维洛夫研究会的一群科学家选取了部分种子样本装箱,搬到地下室里,并轮班守护它们。在那场残酷的战争里,最终有几十万人饿死或冻死。当1944年的春天,列宁格勒解封时,死亡名单上有9个名字正是负有守护任务的科学家,尽管他们就在粮食种子旁边,却始终一粒都不肯吃。
而在此之前,瓦维洛夫搜集种子的行为被当局斥为“资产阶级科学”。1943年,这位一生都在试图解决饥荒问题的科学家,最终在伏尔加河的一个集中营里,被饿死了。
23、这篇文章前四段的中心意思是 ()(2分) A“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有ll00公里的永冻土地带修建了“种子银行”。
B“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1 100公里的永冻土地带修建了温度为零下l8摄氏度的储存了黄金、钻石或价值连城的艺术品的地窖。
C“种子银行”已经抵御了原子弹爆炸和6级地震。
D“种子银行”能抵御l900多名捕鲸者,甚至5000多只北极熊避攻。
24·“它(种子银行)是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险”,在文中的意思是()(2分)
A.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额给全球农业购买了一份巨额保险。
B.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额购买了礼物送给全人类。
C.“种子银行”的建立,使得人类即便遭遇地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,也可重建农业生产。
D.“种子银行”的建立,使得人类不再担心地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击带来的巨大损失。
25·文章第7段说:“如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。一这里的“古老守则”是指()(2分)
A.种植玉米和豆类等农作物以整齐有序为好,应该像卫兵一样整齐排列。
B.与“纯种的狗更娇贵”的道理一样,独特品种的农作物更值钱。
c.在一块田里只种一个品种的粮食,难以满足市场的多样化需求,而种上多个品种的粮食才会有好的经济效益。
D.在一块田里只种一个品种的粮食,某种自然灾害可能使其绝收,而种上多个品种的粮食就保险得多。
26.下列与本文意思不同的一项是()(2分)
A.在北极永冻土地带建立“种子银行”库,是为了充分利用这里低温的自然条件。
B.挪威“种子银行”建成于2008年冬天,但最早提出这一想法的科学家尼可莱·瓦维洛夫,l943年在伏尔加河畔的一个集中营饿死了。
C.“种子银行”是个比喻性说法,是说储存种子将有好的经济效益,应交给专业化的“全球农作物多样性信托基金会”运营管理。
D、“种子银行”是个比喻性说法,如钱存在银行一样,是由“全球农作物多样性信托基金会”建成管理。
(三)
一只碗
安妮宝贝 我对奈良持有一种淡淡的乡愁式的牵挂,是因为在此地只匆促停留了一日。在大雨磅礴中游览了法隆寺。雨后初晴的午后,流连于它平实而幽僻的旧巷子里,每每觉得仿佛回到童年的浙东小城。青石路,杂乱交错的电线杆,墙角边秋菊花盆。整个深秋午后,清凉空气里几乎什么声音都没有。如此相似。现今,记忆中的童年小城早已被改造成商业气息沸腾的新城,奈良却似持久地停滞在一种旧日的意兴阑珊和波澜不惊之中。
在狭小悠长巷子里,走过间或相隔的隐蔽餐厅和宁静的庙宇,见到密密的一小间一小间的手工作坊店铺。麻布、瓷器、布料、纸张,种种。不经意走进一个陶器作坊,主人不在,也许在里面的工作间。素色木架上摆出作品,各式杯子、杯托、盘碟,调色和质地看起来显得细密而温润,简洁天真之中隐藏着细节中的讲究。是极为稳敛的风格。一个白色陶土大盆,描着清雅拙朴的菊花一朵,线条洒落的枝叶。边上一枚小小标价签,价格极昂贵。显然,手
工作业的主人,知道它的分量所在。这样的大盆若搬回家里,是该供起来,还是用起来。按照一贯作风,我也许会把它尽可能融入日常生活之中。日夜相对,时时碰触交会,这样才不辜负美意。也许会用它来盛米或盛水。
在我衡量过它的重量和体积决定放弃之后,它至今还在我的心里时时浮起。从未忘记。从此,我认识到,一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整。
所以,寻常人家需要去尝试领会和体验美好物品的价值。不使用美好的日用品,人的生活氛围缺少优雅丰富的能量,缺少心与物之间的惺惺相惜。惜物,惜缘,这本是一种温柔真切的情分。让人心中相悦的优美物品包围身边,以此观照到内心,本身也是一种熏染。如果人们不需要这些,即使美的物品出现,它们存在也不长久。一般境地是,要么被定义成昂贵稀少,只被一小部分人得到。要么就逐渐陷入惨淡经营消失破落的境地。
记得一次旅途中,在僻远乡村的农家吃饭,看到主人用来盛汤的青花大碗很有古风。线条疏朗,落笔洒脱,说不出来的潇洒秀丽。而她用来盛饭盛菜的小碗也都一律好看,使用长久,有些略有缺口,摆放全然不经意。这样的有年份的碗,现在城市中人早已无福享用。山里人生性节俭,不愿也无力喜新厌旧时时替换,所以保留这些老碗至今。
心有感慨,那真是不复返的时代。曾经普通山野人家的一个汤碗,都这般风景。
我喜爱的物品,美,可以寻常使用吧,与人的生活贴近,实际而厚实,并不美得超凡脱俗,却美得丰衣足食,心平气和。平日习惯四处搜集瓷器,简单的杯碟盏碗。一只一只包扎妥当,用手拎着大袋,小心翼翼带上飞机,带回家里。它们都是被再三精挑细选的,旅途中人的时间精力有限,行李重量也有规定。
厨房里有一个玻璃橱柜,专门盛放这些物品。有旧朋好友,或远方客人来,挑选若干取出来,清洗拭干,在上面放置坚果、水果、点心、花枝,泡上一壶清茶,桌边小叙。这般,对着如此优美而耐人寻味的小杯小盘,眼目也是清明喜悦的。它们因此组成一段一段美好时光的回忆。
日常生活才是所有的美之中心,蕴含着文化的根源。人类的真正价值,就在日常生活中最为直接地得以表现??
27.作者为什么会对奈良“持有一种淡淡的乡愁式的牵挂”?请结合本文,谈谈你的理解。(2分)
28.美得超凡脱俗”与“美得丰衣足食,心平气和”,在文章中各是什么意思?(2分)
29.一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整的。”谈谈你对这句话的理解。(4分)
30.下列对本文赏析,正确的一项是( )(2分)
A.全文紧紧围绕“一只碗”展开写作,赋予了“一只碗”深刻的哲理与人生意义。
B.根据文意推断,假如作者花了大价钱买回了那个“白色的陶土大盆”,一定舍不得使用,会把它珍藏、保存起来。’
C、作者认为,如果美的物品不能融入人的日常生活,那么它们的存在也不会长久。
D作者喜爱的瓷器,都是昂贵、稀少的,用这样珍贵的瓷器待客,主人会感到自豪、有面子。
五、作文(40分)
1.应用文写作题(10分)
(1)下面是某汽车销售公司发布的招聘信息,阅读后,请你给该公司人力资源部写一封求职信。
某汽车销售公司是市里的一家知名企业,主营国内各种汽车的代理销售。现面向社会招聘汽车销售顾问,具体要求如下:
年龄:18——25岁学历:中专以上学历工作经验:不限要求:
①熟悉客户接待礼仪、电话礼仪,待人接物热情诚恳,具有较好的沟通协调能力。
②了解骑车的基本构造及各种型号汽车的特点。
③熟练使用办公自动化软件。
④字数在200字以内。
2.大作文(30分)
阅读材料,根据要求完成作文。
学习境界可分为三个层次:第一层为苦学,第二层为好学,第三层为会学。对于高学生而言,第一层次居多 ,第二层次为少数,第三层次更少。我们应当明确,学会学习不仅是在校学习的需要,也是社会发展的要求,21世纪的文盲将是那些不会学习的人。
请以“要学会学习”为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内。
要求:1、题目自拟2、立意自定3、文体不限4、800字左
篇三:2015年高考各地古典诗词鉴赏真题及解析
2015年高考各地语文卷古典诗词鉴赏真题及解析汇编
2015年高考语文新课标全国1卷
古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
阅读下面这首唐诗,完成8-9题。
发临洮将赴北庭留别① 岑参
闻说轮台路②,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道迟,私向梦中归。
[注]①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。②轮台:庭州厲县.在今新鲁木齐。
8.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?诮简要分析。(5分)
《白雪歌送武判官归京》是直接描写,如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美;
《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。
9.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分) 尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
2015年高考语文新课标全国II卷
古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗。完成8~9题。
残春旅舍 韩偓①
旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韩偓(约842~923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里侑指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:
朝廷官员的冠饰。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分)
【答案】
颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词。
【解析】
解答此题,要在读懂诗句大意的基础上进行,并且抓住“巧”子进行分析。
9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)
【答案】后两联表达了作者悲愤的情怀以及诗人兢兢业业,力求尽职,无负朝冠的心情。
2015年高考语文江苏卷
古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。(4分)
【命题立意】本题考查考生提炼和概括诗歌中相关信息的能力。能力层级C级。
【答案】朋友新居落成;
周围景色优美;
自己心情闲适;
主人品味高雅;
宾主志同道合。
【解析】此题的解答方法与前面第9题相同。诗人“开颜”原因诗中一再提到,要仔细筛选相关信息,再作适当的联想、引申、整合,如题目中的“新居”可联想到朋人新居刚刚落成;
颔联与颈联描绘的景色很迷人;
首联中点出的风景之“闲”可衬托诗人心境的“悠闲”;
颔联与颈联新居环境描写中选取的典型物象——山、水、松、红药,可暗示主人的品味高雅;
尾联“认得”一词,此处意思为“能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的”,相当于说“只有老朋友你能长处此间”,表达诗人对朋友的仰慕、认同,说明二人是志同道合、心灵相通。再对上面内容加以提炼整合即可。
【点评】此题表面看是考查提炼和概括诗歌中相关信息,实质考查对全诗内容的理解与把握,如同2014年的第⑵小题,鉴赏诗歌首先要理解诗歌,这江苏诗歌鉴赏题一贯的命题风格。
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
【命题立意】本题考查考生“鉴赏诗歌艺术技巧”的能力。能力层级D级。
【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);
移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);
虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。
【解析】解答此题首先要审清题目问的是什么,“赏析写景艺术”换一种问法就是:“写景手法是什么?产生怎样的艺术效果?”描写景物的手法通常有:(1)描写景物的角度(空间、色彩、感觉器官等);
(2)表现手法的角度(抒情方法:寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景写哀情等;
描写方式:动静结合、虚实结合、铺陈描摹等);
(3)结构特点的角度(一句一景、句句写景、景语作结等);
(4)锤炼字词的角度(一字传神,惟妙惟肖再现景物特点等);
(5)修辞手法的角度(考纲列出的七种)。“赏析题”答题时要具备三方面内容:一是“用了什么手法”、二是“如何用这种手法”、三是“产生怎样的艺术效果或表达什么样情感”。具备以上的知识储备,解答此题就一定思路。困难的是点难以找全,特别是第一点——“选取景物,铺陈描摹”,考生难以想到。
【点评】赏析题是传统考题,每年都考,但每年选择的文本与赏析的角度并不一样,今年这道考题贴近考生生活,贴近考生实际,是一道不错的考题。但提供的答案如“选取景物,铺陈描摹”值得商榷,篇幅所限,不再展开论述。
(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分)
【命题立意】本题考查考生评价作者观点态度的能力。能力层级为D级。
【答案】赞美恭维之意;
羡慕向往之情;
志趣相同之感。
【解析】解答此题的难点在对“认得”一词的理解(见第1小题解析),再联系首联中的“暂”字,可以看出诗人十分羡慕窦员外闹中有静、忙中有闲、优雅闲适的生活情趣。注意这其中既有赞美、羡慕之意,又有认同之感。
【点评】该题设置与第(1)小题有交叉之嫌。
【总评】今年的选材与去年赏析两首诗相比有一定变化,但仍属“唐宋诗词”范畴,且三个题
目依然是平时训练比较多的题目,属常规题型。从写什么到怎么写,再到为什么写,题目层次清晰,有区分度。
2015年高考语文湖南卷
10.阅读下面的古诗,完成题目。(8分)
君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳,桑榆漫漫漳河曲。城郭为墟①人改代,但有西园明月在。鄴傍高冢多贵臣,蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。(张说《鄴都引》,选自《全唐诗》)
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月,江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水。(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)
【注】虚:废墟。
(1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》。(2分)
(2)请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分)
答:
【答案】(1)春江花月夜
(2)“城郭为墟人改代,但有西园明月在”,以都邑变为废墟,人世盛衰更替与月之千秋永照对比,突显人非物换,抒发了世事沧桑,人生如寄的感慨。“人生代代无穷已,江月年年只相似”,将人类的代代相续与月之永恒不变对举,表现宇宙的永恒和生命的无限,强调人类的绵延不绝,抒发了一种豁达乐观的情怀。
【解析】张说的《鄴都引》是借凭吊古迹而抒发胸臆的怀古之作,诗分两层。前六句为第一层,主要是缅怀和描述曹操生前的非凡业绩,以寄托自己的凌云壮志。诗的后六句为第二层,主要叙述魏武身后的历史变迁,流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。“城郭为墟人代改,但见西园明月在”二句,是通过曹魏时代的城郭建筑今已凋蔽颓败揭示邺都环境的今昔变迁。“城郭”和“西园”沦为废墟,标志着魏武的时代已成为历史的陈迹,明月依旧,却照不见曹操在西园“夜接词人赋华屋”,更衬托出今日邺都的凄凉冷落。张若虚的《春江花月夜》张若虚感叹江月长明而人生短促,人生一代代地无穷无尽,只有江上的月亮一年年地总是相像。人生一代又一代地绵延着,无穷无尽;
人们年复一年地眺望江上的月亮,也亘古不变。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。
分析:本题选材又有新突破,考的是唐代的歌行体——盛唐七古。第一空文学常识比较简单,第二问是赏析两首诗句的理趣与人生感悟,回到了诗歌内容的考查。抓住“人生感悟的差异”这一命题暗示,结合诗句分析作答即可。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
2015年高考语文福建卷
古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(6分)
秋夜纪怀
[宋]陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关③路,炬火驿前迎。④
(选自《四库全书》本《放翁诗选》)
[注]①眀河:银 河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。
(1)第二联写景精细,请简要分析。(3分) 答:__________
(2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3分)答:____________
【】
(1)(3分)[要点]①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;
②下句写露水沾湿秋草,百虫呼叫;
③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。(其他看法,言之成理亦可。)
(2)(3分)抒发了人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。(意思对即可。)
【考点定位】本题考查诗歌技巧中的写景技巧。
(2)试题分析:本题考查诗歌的情感。题干问的是“第三、四两联”,就要奔向诗歌的最后两联。
【考点定位】本题考查诗人的情感。
2015年语文浙江卷
阅读下面这首词,完成21——22题。(7分)
木兰花慢
赠弹琵琶者
爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁筝。
落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪乍雨初晴。
注:律吕,此指乐律或音律。蓁,一种弦乐器,如筝。
语溪,溪水名,在今浙江桐乡。
21.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。(2分)
(1)(2)
22.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。(5分)
【答案】
21.①浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐)
②别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜)
22.①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等),侧重正面描写、直接描写。
②下片从听者方面来描写(气氛感受、典 故联想、景色渲染等),侧重侧面描写、间接描写。
【解析】
21.
试题分析:解答此题,要熟悉白居易《琵琶行》的相关语句,从中找出和“浔阳”“月”相关的诗句。
【考点定位】理解识记诗句的内容。能力层级为理解B。
22.
试题分析:解答此题,要在读懂诗句大意的基础上进行,注意根据词的上下阙描写的内容进
行分析,注意直接描写和间接描写。
【考点定位】鉴赏诗歌的表现手法。能力层级为鉴赏评价D。
2015年高考语文上海卷
(四)阅读下面的作品,完成第13—15题。(8分)
隐净山中大雨 (南宋)张孝祥
青峰度云气,幽壑舞回风。山神助我奇观,唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈,霆震灵鼍②万叠,汹汹欲崩空。谁泻银河水,倾入宝莲宫。
坐中客,凌积翠,看奔洪。人间应失匕箸③,高处独从容。洗尽从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功。天宇忽开霁,日在五云东。
[注]①碧霄:隐净山有碧霄泉。②鼍:鼍龙,扬子鳄。③匕箸:羹匙和筷子。
13.这首词的词牌应是( )。(1分)
A.沁园春 B.水调歌头 C.雨霖铃 D.八声甘州
14.对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是( )(3分)
A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B.“山神”句用碧霄龙喻雨,展现山中奇特的景观。
C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。
D.“谁泻”句想象丰富,写出山中大雨的磅礴气势。
15.下阕画线句借雨写怀,生动形象,请加以赏析。(4分)
13.(1分)B
14.(3分)B
15.(4分)答案示例:画线句借雨写怀,借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象,形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负,达到情景交融的效果;
又以“造物不言功”,寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远,物我浑然。
评分说明:雨景的特点1分,情怀2分,效果的分析1分。
2015年高考语文北京卷
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面这首词,完成16-19题。
醉翁操【1】
苏轼
琅然,清圆,谁弹?响空山。无言,惟翁醉中知其天。月明风露娟娟,人未眠。荷蒉过山前,曰有心也哉此贤【2】。
醉翁啸咏,声和流泉。醉翁去后,空有朝吟夜怨。山有时而童巅
【3】,水有时而回川。思翁无岁年,翁今为飞仙。此意在人间,试听徽外三两弦【4】。
注释:【1】据本词序,欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧,常把酒临听,欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》,崔闲记谱,请苏轼填词。【2】蒉:草筐。《论语·宪问》:“子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:?有心哉,击磬乎!?”【3】童巅:山顶光秃,山无草木曰童。【4】徽:琴徽,系弦之绳。此处代指琴。
16.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)
A. “响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”,都写出了山的空寂。
B. “荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价,赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。
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