班级保教工作计划6篇

时间:2022-04-24 15:25:10 浏览量:

班级保教工作计划6篇

班级保教工作计划篇1

一、班级情况分析

我班现有幼儿25名,通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。

二、幼儿情况分析

我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。

健康领域

目标:

1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。

2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。

3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。

措施:

1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。

2.鼓励幼儿自己的事情自己做。

3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。

4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。

语言领域

目标:

1.培养

幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。

2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。

3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。

措施:

1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。

2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。

3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。

科学领域

目标:

1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。

2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。

3.会按大小、长短等特征进行排序。

4.比较事物的大小、长短、远近等关系。

5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。

措施:

1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。

2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。

3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征。

4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。

社会领域

目标:

1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。

2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,感受西方多元文化。

3.礼貌友好与他人相处,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让。

措施:

1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。

2.通过故事、环境,以及与

幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,感受西方多元文化。

3.开展“快乐餐车”活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务。

艺术领域

目标:

1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。

2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等多种形式表现出来。

措施:

1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作。

2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具,鼓励幼儿大胆进行表演。

家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动。

措施:

1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通。

2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经验,充分达到家园互动。

3.及时召开家长会,介绍本学期的工作。

4. 充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处。

三、月工作安排

九月:

1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。

2.第一次幼儿发展测评级评价报告

3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲)。

4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。

5.召开家长会和半日活动开放。

6.带领幼儿到汽车展览中心参观。

十月

1.与幼儿共同制定实施主题活动内容。

2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏。

3.加强体能训

练,增强幼儿体质。

4.半日开放亲子活动。

十一月:

1.与幼儿一起制定复活节活动内容。

2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。

3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进。

4.半日活动开放。

十二月:

1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如:我国、外国、民族文化、民俗艺术等。

2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容。

3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来。

一月:

1.对幼儿进行发展测评。

2.做好教师学期工作总结。

3.做好教研专题总结。

班级保教工作计划篇2

一、班况分析:

本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标:

1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施:

(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会

正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。

2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域:

1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。

社会领域:

1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

2、遵守常规,养成良好的行为习惯。

3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。

科学领域:

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。

艺术领域

1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识。

(四)家长工作:

1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。

2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。

班级保教工作计划篇3

一、情况分析:

我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神,努力挖掘幼儿园的教育资源,为提高本社区的早期教育质量不断的努力着,惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们的运行模式有:收托2—3岁的幼儿开设上下午的半日班,收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子班;定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识;组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动,组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座;宣传板报进社区,向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态,宣传科学养护知识和方法,力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。

二、指导思想:

遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据,认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》,发挥幼儿园的教育资源优势,不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,力求不断提高本社区的早期教育水平。

三、本学年早期教育工作目标

1、 不断丰富活动的组织形式,宣传科学的早期教育方法,努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。

2、 发挥幼儿园教育资源优势,提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。

四、具体任务及措施

任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作,引导幼儿适应幼儿园集体生活,在教师和家长的帮助、引导下,学会初步的自理。

具体措施:(详见半日班、小时班、亲子班计划)

任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式,促进幼儿健康和谐地成长。

具体措施

1、参与幼儿园的日常活动,在活动中理解、领会教师的教育方法,并能在家长也能延续教师的教育方法。

2、定期召开家长研讨会(亲子聊天室),家长、教师共同研讨科学的育儿策略

3、定期向家长发放宣传小报(《亲子小报》、《惠幼教育》),向家长宣传幼儿教育的新动态、交流教育观念、教育策略等

任务三宣传板报进社区,将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动,向社区散居儿童进行宣传,提高本社区散居儿童的教养环境,幼教文案《惠新里幼儿园早教中心保教工作计划》。

具体措施:

1、每月两期,有班级教师负责准备宣传内容。

2、后勤教师负责将具体内容公布到每个社区的宣传板上。

任务三:定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具,参与幼儿园的亲子活动,让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。

具体措施:

1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡”

2、隔周五幼儿来园参加活动8:20—9:20(1小时/次)(包括玩具开放和亲子活动)

3、以班为单位,教师准备亲子活动,要求周二交亲子计划和材料给保教主任收档

任务四定期举行教育讲座,提高社区家长科学教养水平

具体措施:

1、本学期将为家长准备三次亲子讲座(多元智能、幼儿行为习惯的培养、

任务五开设幼儿园图书馆,为社区家长提供教育图书,提高家长的育儿经验

具体措施:

1、购置图书,设立幼儿园图书馆。

2、聘任教师、家长图书管理员,整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等准备工作

3、制定图书借阅制度,公布借阅时间和要求

4、向家长征集废旧图书,教育资源共享。

任务六每月出版一期《惠幼教育》,提供家园交流教育经验的条件,向家长宣传当前幼教动态和幼儿园的教育活动内容。

具体措施:

1、做好人员的组织落实工作,聘任家长委员参与编辑、出版、发放工作

人员安排:

主编:

副主编:

教育顾问:

责任编辑:

记者或组稿人员:

2、向教师和家长征集“栏目板块”名称和内容,确定报纸的内容

惠新里幼儿园早教中心

班级保教工作计划篇4

作为一名人民教师,做好自己的教学工作,教好学生,让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语教师,让学生学好英语,有一个优异英语成绩,让学生沉心于学习,让家长放心于学校,也是我这个英语教师责无旁贷的事情。

一、工作的重要指导思想

我作为一名初一英语教师,为了能够做好下学期的英语教学工作,必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》的重要纲要规划,认真学习纲要的各项要求,做一名有英语技能、有教学技能、有教师责任的英语教师。同时必须遵守教师的基本职业意识,时刻保持学习,多参加系列讲座,加强自己的思想建设,增加自己的教学能力。

二、情况基本介绍

下学期我依旧带我这一学期的班级,初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班,共四十五名学生,初一五班为普通班,共四十一名学生。三班的英语成绩相对来说比较优秀,五班学生英语成绩较落后一些。本学期期末成绩出来后,五班的班主任也找过我,希望我下学期,能够更加照顾下五班学生的英语基础,想办法把他们的成绩提上来,这当然是我责无旁贷的事情!

三、大致的教学计划

初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期,经过一个学期的学习,大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期,我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们,而是渐渐地增加学习要求。

这一个学期,共四个半月的时间,除去假期和考试的时间,差不多只有三个半月多的时间,所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好,给学生教好课。除此之外还要挤出时间,给他们做听力练习,做口语练习。

四、具体计划

1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元,但只有三个多月的时间,所以在第一个月必须要上完unit1-unit3,第二个月上完unit4-unit6,第三个月上完剩下的课程,并且留出时间复习以往课文。

2、留下最后半个月,给他们做好系统的语法学习,尽可能地讲完几种完成时态。

3、单词练习。两个班级的基础不一样,所以规定三班一天记三十个单词,五班一天记二十个单词,每天中午上课前十分钟,让英语课代表统一默写。

4、口语练习。英语早自习的时候,带他们朗诵课文。

5、英语两节课的时候,留二十分钟给学生们放英语磁带,锻炼他们的听力能力。

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班级保教工作计划篇5

为了更好地提高自身素质修养和自身能力,特拟定个人继续教育学习计划如下:

一、学习内容及思路

以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容,以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心,树立以人为本、以幼儿为本的教育观念,增强服务于社会、服务于幼儿的意识,提高认识,更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主,按时参加幼儿园组织的集中培训。

(2)认真完成作业,做好学习笔记。

(3)参加大大班组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施

1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师,认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。

2、按幼儿园继续教育指南,积极参加幼儿园规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训布置的任务。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后的教育教学过程中,我会注重去发现问题,解决问题,提高教育教学实践能力,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,为全面实施素质教育而努力奋斗!

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班级保教工作计划篇6

一、班级基本情况和目标:

我班共有学生55人,本班学生来自全国各地,他们当中有些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,在弘扬正气,进行美丽心灵教育,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的同时,配合学校做好各项工作,为学生能完成自己的高三目标而努力。

二、总指导思想:

1,发挥年轻优势和学生多交流,诱导他们的思想向积极向上的方向发展。

2,既是老师又是朋友的师生关系

3,争取使每位学生学有所长学有所成。

三、工作重点:

1,抓好学生的行为习惯教育与学习习惯

进入初三,班主任既要要注意学生行为习惯的教育,更要重点关注学习,要把培养他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位。具体要求如下:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。爱护公共财物和公共卫生。积极参与学校活动,对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求,决不手软。学习习惯的培养体现在:每天早上6:50进教室早读,晚6:00进教室晚自习。作业必须及时上交。要求课前预习,课后复习等。同时抓好课间操和眼保健操

2、落实常规,创造性地开展工作,提高班主任工作效率,要做到:

第一、全面衡量、重点突出。

从学生的个性发展和班级管理的整体需要,确定班会的主题、内容、形式。切忌头疼医头,脚痛医脚,形式单一、内容乏味。要认识学生、了解学生,走到学生心里去,确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题,采取一切有益于班级管理,有益于学生健康发展的形式,让班会“活”起来。

第二、有的放矢、一事一议。

①、要目标明确,心中有数,做什么,达到什么目的,班主任心中要有一个全盘规划。

②、内容饱满,准备充分,班主任要认真做好会前的组织工作。

③、一课一题,在有限的时间里,突出主题,注意力集中。

④、操作简便,切不可烦琐复杂,增加工作难度。

第三、相信学生,放手发动学生,让学生在班会的舞台上唱主角。

第四、做好周末文体活动。周末文体活动是增强班级凝聚力,丰富学生业余生活的一个重要内容,本学期,本班将根据学校要求,结合班级的实际情况,丰富多彩的开展周末文体活动。-

四、具体措施:

1、抓好班级各项常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,提高学习效率。本学期将重点抓好上课说话、睡觉这两项大问题,营造一个良好的课堂氛围。

2、提高黑板板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。根据学校的要求,确定板报主题。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和办法。

6、开展有益的周末文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

以上这些,只是本人关于未来班级工作的一点设想,如有与学校工作计划相冲突之处,以学校计划为准。

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