第三单元《走向未来的少年》测试题
一、单选题 1．党的十九大报告指出:“青年兴则国家兴青年强则国家强,青年一代有理想、有本钡,有担当,国家就有前途民族就有希望,中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实（
）
①要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史 ②要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地勇做时代的弄潮儿 ③我们个人的前途命运完全依靠国家 ④要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己的人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．18 岁"留守女孩"钟芳蓉，以优异成绩填报北京大学"冷门"的考古专业，多次登上"热搜榜"。这位性格内向的女孩，回应专业选择时坚定而有力;因为热爱，所以选择。同学们对此纷纷发表了各自的看法。下列说法正确的是(
) A．小春∶专业选择应考虑个人兴趣和国家人民需要 B．小夏∶她的选择是只顾追求个人理想的任性行为 C．小秋∶选择专业只需自己做主，不用与家长商量 D．小冬∶留守儿童家庭贫困，应该选择赚钱的职业 3．作为当代中国青少年，我们肩负的历史重任是(
) A．为发展军事强国而努力
B．为实现祖国的统一而四处奔波 C．实现中华民族伟大复兴的中国梦
D．努力学习，将来找份好工作 4．在漫漫人生路，我们要做理想的践行者，就应该 (
) ①择机而动，顺其自然
②有创新精神
③有顽强毅力
④不断提高自身素质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．青春年少的我们更多的是梦想，是激情，是幸福，是对美好未来的畅想。畅想未来的目的是（
）
①丰富自己的生命，提升生命的质量 ②延伸生命的宽度和广度 ③找份更好的工作，过上无忧的生活 ④为了很好地服务社会和国家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．即将初中毕业的我们站在人生道路的十字路口，对于未来的人生选择，下列观点中你可以采纳的是 ①认识到生命中追求目标的结果重要，过程不重要
②理性分析自身的主客观条件，慎重作出选择 ③对未来充满期待，全面规划有意义的人生 ④坚持学习，不断提升自己的知识和技能 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．回顾走过的初中历程，我们应该 ①更加懂得珍惜当下②立足现实，脚踏实地走向远方的目标 ③进入高一级学校，否则将影响将来的择业④根据自己的实际，做好选择 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。在进行职业选择时需要（
）
①考虑自己的兴趣和爱好②大胆尝试积极行动 ③掌握科学的选择策略④完全听从父母的建议和安排 A．①②③ B．①③ C．①②④ D．②④ 9．2019 年 8 月 20 日，习近平总书记在考察甘肃省张掖市山丹培黎学校时强调，“三百六十行，行行出状元”。为此，我们在进行职业选择时应该（
）
①只需考虑自己的兴趣爱好
②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③结合自己的能力和经验，思考自己能做什么
④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“一带一路”倡议为我国的发展带来了新的机遇,也迎来了许多外国朋友。“有朋自远方来,不亦乐乎。”在与世界友人的交往中,下列做法不可取的是 A．以平等的态度进行交流与对话 B．宣传并夸大本民族文化的价值 C．尊重差异、理解不同、包容多样文化 D．传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 11．“你可以选择，沉默或喧嚣，阴晦或阳光；你可以选择，流泪或微笑，坚守或流浪；你可以选择，紧张或放松，战斗或投降。但是你不可以不选择，在你人生路上的几个关键岔口；你也不可以再次选择，在你青春岁月最光亮的一瞬间。”下列对这首小诗《选择》理解不正确的是（
）
A．生活充满选择 B．我们要增强选择能力 C．我们可以随心所欲地选择
D．在成长过程的关键节点，要慎重地进行选择 12．你好，马克思！让我们像你一样，树立“为人类求解放”的理想；你好，马克思！让我们像你一样，不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思！让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年要向马克思学习，需要做到 ①树立远大理想，坚定理想信念 ②正视理想和现实之间的差距，作出合理的人生规划 ③发扬艰苦奋斗精神，有乐观、积极的生活态度 ④一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。李克强总理寄语清华大学学子：“一个国家的希望就寄托在青年身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这给我们的启示是(
) A．青年要坚持权利与义务相统一的原则 B．青年要坚持个人利益和国家利益相结合的原则 C．青年要大力弘扬和培育中华民族精神 D．青年个人价值的实现是国家振兴的前提 14． 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程，让我们带着自信、憧憬和期待踏上新的征程。踏上新征程，我们 ①要做好准备，抓住机会
②要善于创造机会，成就自己 ③不计代价，追求梦想
④勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15．某网站针对 2018 届毕业生求职情况展开的一项调查数据显示，52%的受访者更看重个人兴趣，43%的受访者认为能够有更好的职业发展机会及自我成长是必要的一个考量标准,21%的受访者最看重薪资水平。你认为选择职业最应看重的是（
）
A．良好的工作和生活环境 B．符合国家和社会的需要 C．是否有远大前途 D．能否满足个人需求 16．在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平寄语广大青年：“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击”。下列能够契合总书记寄语的是（
）
①响应国家支援湖北号召，河南洛阳四名美女护士从“长发美”成为“光头帅”
②抗击新型冠状肺炎疫情，从抗击非典到抗击新冠钟南山始终坚守一线 ③精准扶贫精准脱贫，驻村第一书记黄文秀奋战脱贫战场留下最美韶华 ④每次比赛月的就是升国旗奏国歌，中国女排以全胜战绩赢得冠军 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 17．“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”在十三届全国人大一次会议上，习近平主席再次向世界宣示，携手构建人类命运共同体。这启发我们畅想未来 A．要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 B．就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休 C．要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试、积极行动 D．应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运 18．我们生活中世界中，世界是我们共同的家园，世界给我们的发展提供了广阔的空间，为此我们应该（
）
①给世界献出我们力所能及的关爱 ②以积极参与的心态，关注世界 ③让世界充满爱
④用自己的方式关爱世界和平 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 19．在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。下列有关 “选择”的说法正确的是 A．生活中，我们只根据个人的愿望作出各种选择 B．要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，作出正确的选择 C．只要独立地作出选择，系好人生的第一粒扣子，就一定能走向成功 D．作出选择时，应该考虑必要性和自己的真实需要，不需要考虑可能性 20．“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话是说（
）
A．人的价值的实现主要看自己是否喜欢 B．我们要通过自身的努力为世界进步贡献力量 C．人喜欢自己的价值是最重要的 D．为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好 21．转眼间,初中三年即将过去,更广阔的天地在等待着我们,回顾过去,展望未来,我们得到了很多成长的收获。下列启示中应该值得我们珍藏的是(
) ①要学会做人,学会做事
②要不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识 ③要抓住一切机会突出自己,成就个人
④要立足现实,全面规划自己有意义的人生 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 22．面对即将到来的中考，在学习生活中感受到压力是正常的，但过度的学习压力则会
影响学习效率，我们要学会缓解学习压力。下列缓解学习压力的做法，恰当的是 ①通过体育运动，缓解紧张情绪②多吃些保健品，以免营养不良 ③合理安排时间，注意劳逸结合④经常说我最棒，就一定能考好 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、简答题 23．
国家主席习近平在 2019 年新年贺词中提及被国际天文学联合会命名的小天体“南仁东星”。中国“天眼之父”南仁东以其对中国科技事业的伟大贡献，永远为世人铭记。
在中国历史的浩瀚天空中，也有一些熠熠闪耀的星辰：百年前的五四运动中，一批青年学子高举民主、科学的旗帜，成为新民主主义革命史上不怕流血牺牲、忠于理想、追求真理、勇于探索的先驱；七十年前新中国的成立，凝聚了成千上万爱国同仁、革命志士的鲜血、铭记着共和国前进的脚步；小岗村大包干农民等改革先锋等引领了 40 多年改革开放历程；80 后教师张玉滚等时代先锋、排雷战士杜富国等感动中国年度人物汇聚成新时代发展进步的洪流……每个人都是历史中的一分子，是广袤宇宙的一颗星，我们的人生应该怎样度过，怎样才能迸发出最大的生命能量呢？这应是每一位中学生思考的生命课题。
据悉，“闪耀明日之星，扮靓精彩人生”主题班会正在举行，请你参与并完成下列任务。
(1)中学生为什么要思考人生、思考未来？请说出你的理由。
(2)学习先进，止于至善。上述先进人物为我们这些“明日之星”的成长带来哪些启迪？(三个方面即可) 24．（努力学习 提升能力）
原本只有初中文化的许振超，却在几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程。许振超带领他的团队创造了集装箱装卸世界纪录的“振超效率”，被誉为“桥吊专家”。
(1)“许振超几十年自学”表现出他具有怎样的观念？今天的社会为什么需要具有这种观念？ (2)他的事迹启示我们中学生应该怎样做？ 25．我们应该怎样对待自己的选择？ 26．
工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。“择一业,精一事”,这是一位荣获“全国技术能手”称号、从事零件精深加工的工人对
“工匠”的理解。他苦练基本功,以“把每件产品当成自己的孩子来孕育”的态度对待工作。现在,即使闭上眼睛,他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置,加工精度达到了 0.003 mm,相当于头发丝的 1/30~1/20,开启了全新的精深加工的微米时代。
阅读以上材料请回答: (1)这位工人身上体现了什么精神?这体现了社会主义核心价值观的哪一价值准则? (2)如果毕业后你要从事一种职业,你会怎样选择职业? (3)这位工人的经历告诉我们怎样才能实现自己的人生价值? 27．
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗幽默，一个平时看起来冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ （1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也是在走向世界呢？
参考答案 1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．D 7．B 8．B 9．D 10．B 11．C 12．A 13．B 14．D 15．B 16．C 17．A 18．B 19．B 20．B 21．C 22．B
23．(1)中学阶段是人生观、世界观、价值观形成的重要时期；梦想能够不断激发我们生命的热情和勇气；中学阶段我们步入青春期，独立思考能力在不断提升；我们要活出自己的生命，探索自己生命的意义；每个人的生命都是独特的、不可逆的、短暂的；我们要正确认识自己；等等。
(2)我们要尊重劳动、尊重劳动者；要把个人梦与国家民族的梦想结合在一起；国家利益至上、人民利益高于一切；奋斗成就出彩人生，要向着人生理想不断奋斗；要关爱生命、关爱人类共同的未来；要树立自信、奋发进取；热爱科学、勇于创新，积极参加劳动实践；等等。
24．(1)终身学习的观念。①只有具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。②在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。③终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。④能满足我们生存和发展的需要。⑤终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
(2)①要求我们珍惜在学校学习的机会。②不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力。③确立终身学习的观念。④养成主动学习、合作学习的习惯。
25．①如果自己的行为造成了不良的影响，要敢于面对自己的错误，不推诿责任。②一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己所选择的目标。
26．(1)①工匠精神。②敬业。
(2)进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
(3)人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
27．（1）随着人类文明和科技的发展，尤其是互联网技术的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是“宅男宅女”大面积兴起了。“宅”虽然也有些好
处，但总体上不利于身心健康和未来生活，如果能够在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，我们会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让我们更加健康地生活。
（2）不是。人是具有社会性的，人的心理、性格、能力都是在社会交往、人际互动中不断完善和提高的，长期脱离与现实社会的真实接触，会造成社会性退化，心理上会趋于退缩和自我保护，难以有切实的自我评价，可能会过分自卑或者自傲，还可出现社交能力减退，人际关系淡薄，社会适应不良等。我们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
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