水平二(三年级)《双脚跳跃与游戏》课的教学设计 教学 内容
1、双脚跳跃与游戏
2、游戏:跳跳跳,石头剪刀布
重点:蹬地充分,身体腾起。
难点:蹬与摆协调配合。
教学 目标
1、知识与技能目标:通过多种练习,让 90%以上同学能初步掌握双脚跳技术动作,通过游戏,提高学生的学习兴趣。
2、体能目标:通过多种游戏活动和课课练,提高学生的身体协调性和灵敏性,发展学生的上下肢力量。
3、情感目标:在小组合作练习和游戏中,培养学生积极参与,互帮互助,遵守规则的良好品质。
教学内容
开
始
热 身 部 分
一、课堂常规
1、体育委员集合整队,报告人数;
2、师生问好,检查学生服装;
3、宣布课的内容;
4、安排见习生;
5、安全教育。
二、热身活动
1、热身跑
结合软梯进行热身跑。
2、热身操
(1)上肢运动 (2)体侧运动 (3)体转运动 (4)摆臂运动 (5)双脚跳
一、组织队形:
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
△
图(1)
☆:女生
★:男生
△:教师
要求:
1、排队时要做到快、齐、静;
2、学习热情高涨,精神饱满。
教法与学法:
伴随音乐,教师带领学生开始慢跑和做操;
要求:
1、精神饱满、动作舒展;
2、积极参与,充分热身。
学
习
提
高
部
分二、游戏:跳跳跳,石头剪刀布 游戏方法:
将学生分成人数相等的五人,分别站在软梯两端,开始时进行石头剪刀布,不管输赢,两队同时开始双脚跳,相遇时,继续石头剪刀布,输的人马上跑回队伍后面,同队下一个同学接力往前跳,同时赢的人可持续向前跳,相遇时继续石头剪刀布,直到一个人通关为止,在规定的时间内,通关人次多的队伍获胜。
游戏规则:
1、同时跳到同一格时,双方各自退后一格;
2、跳到最后一格时,则为通关。
游戏奖励:神秘礼物,要大笑三声后开启。
三、课课练——直臂俯撑 移动
练习方法:
学生采用直臂俯撑的动作,从软梯的一端移动到软梯的另一端,第一个同学到第二格,第二个同学就跟上去,直到全组通过另一端的软梯。
教法与学法:
1、教师讲解示范游戏的方法和规则;
2、组织学生进行游戏;
3、播放节奏快的音乐;
要求:
1、知道游戏的方法和规则,遵守规则,树立团队意识。
2、积极参与到游戏中,注意力集中,体验游戏乐趣。
组织队形:如图(3)
教法与学法:
1、教师讲解课课练的方法;
2、组织学生进行素质练习。
要求:
1、手臂直臂支撑;
2、动作慢。
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