[年开展宪法教育阶段性活动总结]

时间:2021-10-24 13:16:50 浏览量:

2020 年开展宪法教育阶段性活动总结 为了扎实推进宪法教育,弘扬宪法精神,提高师生对宪法的认识和法治意识,近日,XX 县 XX 初中紧密围绕“学宪法讲宪法,你我同行”为主题,积极组织师生开展了“学宪法讲宪法”一系列的宣传教育活动。

 一、高度重视,全员动员 法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。自接到县局《关于开展宪法教育活动的通知》后,我校专门利用行政会研究宪法教育的活动方案。由校长主抓,政教处专门负责,制定了一系列的活动方案。

 二、以板报、广播、课堂为阵地,向师生进行宪法宣传 一是通过校会、晨会等向全体师生渗透宪法教育的重要性,让全体师生在思想和行动上重视这项活动,从而加强学生自我保护的意识和能力,使教师树立知法守法的意识。二是利用班团活动课各班组织宪法教育主题班会。各班主任负责上一节宪法教育课,向学生宣传宪法知识,剖析真实案件,向学生进行“学宪法讲宪法,你我同行”的法制教育,营造浓厚的宪法宣传氛围。

 三、组织参加第五届全国“学宪法讲宪法”活动 政教处牵头,组织各班学生利用信息技术课程注册教育部全国青少年普法网,参加“学宪法讲宪法”专栏活动,开展青少年宪法与法治知识网络学习、练习和综合评价。截止目前,全校 XX 名在校学生已全部完成注册,并登录学习,学生参与率为 XX%,总均分 XX 分。其中 9 名获得金牌、87名同学获得银牌,有效推进学生学宪法常态化。

 四、“宪法晨读”活动 下一步,学校将结合开展 12.4 第七个国家宪法日开展“宪法晨读”活动,通过营造仪式感,让学生进一步感受宪法的尊严,自觉树立学宪法、知宪法、守法律的意识。

 本次“学宪法讲宪法”系列活动,通过对全校师生学生法治精神的培养,使更多的学生自觉加入到学宪法、讲宪法的队伍中来,展现新时代青年的精神风貌,使学生的法制观念和法律意识大大增强,为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

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