篇一：用关联理论解读小品《捐助》
用关联理论解读小品《捐助》
【摘要】小品在我国是一种备受瞩目的表演形式，通常是以诙谐幽默的手段对生活中的琐事进行升华从而达到一种逗人发笑的艺术效果。而赵本山在中国小品舞台上的十几年时间里一直是人们最欢迎的小品表演艺术大事。Sperber和Wilson提出的关联理论在语言学界一直是一个具有较大影响力的理论，本文试图以这一理论为研究视角，对赵本山小品《捐助》进行关联性分析。
【关键词】关联理论;小品;关联性
0.引言
小品在我国是一种非常受欢迎的艺术表演形式，语言诙谐幽默，表演贴近生活，常常以人们习以为常的生活小事为背景，试图用幽默的表演形式与观众形成一种共鸣，达到语言升华，幽默的效果。在小品舞台上，赵本山一直是最受观众喜爱的小品表演艺术家，更被冠以中国的卓别林的称号，可以说是中国小品表演的代表人物。
我们将小品中引人发笑的语言称之为幽默言语。所谓幽默言语是说话人在某一特定情境下，用语言技巧和内容，以非常规的言语形式表达言语者的意图；
而听话者用自己固有的语言知识和百科知识对言语这的幽默言语进行推理，以获得其言语目的的这一过程。而要在这一过程中营造出一种幽默效果，就要靠说话人和听话人对同一言语的认知产生的偏差来产生，而这种偏差更多的被称之为言语交际的不和谐。在小品表演中观众首先注意到这种不和谐，并去发现“不和谐中的和谐”，当不和谐因素得到协调和发展，人们便理解了幽默所在，因而产生了愉悦。
（王勇，2001）
1.关联理论
仅通过言语交际的“不和谐”还不足以产生幽默效果。关联理论中Sperber和Wilson共同提出了话语推导理论，我们将这一理论套用在幽默言语的形成上就可以理解为：幽默言语的形成实际上是说话人和听话人之间的一个话语推导过程。两位语言学家认为交际不只是简单的编码和解码过程，而且涉及推理。但是他们认为推理只与听话人有关。推理的过程就是寻找话语与语境关联的过程。从说话人方面讲，交际应该被看成一种表明自身说话意图的行为，他们称之为“明示交际”。话句话说，交际的完整概括是“明示—推理交际”。
1.1明示—推理
明示—推理是交际过程的两个方面。从说话者角度，明示就是交际时说话人明白无误的明说自己的意图，对于听话人来说交际就是推理从说话人的明示手段
篇二：2010年赵本山小品《捐助》——春晚最烂节目
2010年赵本山小品《捐助》——春晚最烂节目
根据某网站一项调查显示：今年观众对赵本山小品非常失望，更有甚者称之 为春晚最烂节目。究竟是什么原因呢？笔者认为有以下几方面的原因：
一是没好作品。据说何庆奎一连写了几个小品本子，都没入央视总导演的“法眼”。尽 管央视面向全国征集高手为赵本山写小品，但始终没见到让人耳目一新的好作品诞生！从侧面暴露了国内小品创作人才严重匮乏的弊端；
二是赵本山江郎才尽。赵本山一连20多年占据春晚小品的霸主地位，被成为“小品王”，连续多年获得春晚语言类节目一等奖。他毕竟不是神仙，他的表演很难超过他过去的《卖拐》《钟点工》《不差钱》等优秀小品。这几年他为了捧徒弟在表演中更是故意“缄默不语”， 把机会留给徒弟，让他们个个出名，为自己的赚钱！
三是节目植入广告，影响节目效果。据说，2009年赵本山在自己的小品中代商业广告言，在节目中植入广告价值1500万。2010年赵本山的小品《捐助》包袱不如往年多，尽管大约每3秒就有一次笑声，但是观众觉得今年赵本山小品没有新意，语言没有特色，不象以前他的小品中没年都爆出几句流行语。比如“忽悠瘸了”、“那是相当有才啊”、“不差钱”、“到底有，还是没啊”、“溜光大道”有很多流行语。今年的小品《捐助》的广告植入太多，除了去年的某网站以外，今年还多了一个酒的广告。观众表示完全为了植入广告，弄得情节很不合理：含辛茹苦的受捐母亲，带礼物去看恩人，居然送的是贵酒，实在有点不合乎情理。在今年春晚赵本山的小品《捐助》中，“搜狐”的名字出现了五六次之多，甚至连搜狐旗下的搜狐视频和搜索引擎都由小沈阳扮演的记者一一介绍，并数次强调其“全球直播”的功能，不少观众大骂受不了。“不知道本山大叔这次又收了多少钱？”有网友估计，今年赵本山搜狐广告植入成本不会少于300万。
尽管如此，还是有不少观众认为，春晚没有赵本山不称其为春晚。据说，2010年他的小品《捐助》继续蝉联春晚语言类节目一等奖。希望赵本山和他的徒弟们明年扬长避短，发挥优势，继续给全国人民带来经典的作品，惊爆的流行语，欢乐的笑声，
篇三：爱心捐赠主持词
书香校园 爱心永驻
——张花营小学爱心捐赠仪式主持词 尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，同学们：
大家好！
在这生机蓬勃、孕育希望的美好日子里，我们共同迎来了各位领导亲临张花营小学奉献爱心捐资助学。这是对张花营的极大关爱和支持，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！
首先，请张花营村村长介绍出席今天捐赠仪式的各位领导、来宾。
出席今天活动的来宾有：
让我们再次以热烈的掌声，向他们的到来表示最热烈的欢迎！
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；
苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多！而今天我们最感恩的莫过于给我们送来校服和图书的领导。谢谢您们！
第一项：佩戴红领巾（10人）
同学们，请伸出你的手，热烈鼓掌，为捐赠我们校服和图书的领导佩戴红领巾，表达我们最深的谢意。（少先队员为领导佩戴红领巾）（播放《爱的奉献》）
第二项：捐赠领导讲话
下面我们用热烈的掌声欢迎领导讲话。
第三项：捐赠仪式（荣瑞峰老师 六个学生）
捐赠仪式开始，有请捐赠方，受赠方（运动员进行曲）
第四项：请交警队领导给同学们讲话并赠送东西
大家用欢迎。
第五项：致答谢词
1、“六一”的红领巾，为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 ，为什么这样欢畅……因为有你们的捐赠，下面我们有请牛校长讲话。
2、谢谢大家的掌声，接下来请张花营学校校长致答谢词。
3、教师代表吴爱琴讲话。
4、有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰，有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。我们要将心中的感恩表达。请学生代表致答谢词。
第三项：表演节目
1、爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，请听一颗颗感恩的心在吟颂！ 接下来请欣赏由张花营学校全体学生带来手语表演《感恩的心》
2、我们期待的校服和图书到了，一群可爱的孩子穿上了节日的盛装，跳起了时尚的舞蹈，请欣赏四年级带来的舞蹈《甩葱歌》
3、昨天我们在等待新校服、新图书，今天我们站在这里满怀感恩，明天我们一定不忘恩情，请欣赏六年级同学带来的反串小品《昨天今天明天》
4、爱是人间最美的语言，今天因为你们的爱心，我们张花营学校沐浴着爱的氛围，五年级同学希望用自己的舞蹈表达他们最深的谢意，请欣赏舞蹈《爱的人间》。
5、一年级小可爱们也跃跃欲试，要表达心中的谢意，请欣赏他们带来的舞蹈《我爱洗澡》
6、动感的音乐，跳动的音符，跃动的是不一样的欢乐，二年级的时装
秀开始了，大家欢迎。
7、我们是快乐的孩子，懂得回报的孩子，我们的生活将《天天好时光》请欣赏三年级舞蹈《天天好时光》、
四、结束语
此刻，我们的感恩之情无法言表，我们从这一捐赠义举中，从各位领导的殷切希望中，从张花营小学校长的真诚致谢中，看到了对事业发展的爱心、关心、责任心，看到了学校教师和同学们报效祖国、回报社会的信心和决心。我们深信，张花营小学老师们一定牢记恩情，发扬艰苦奋斗的优良传统，努力工作，用优良的教学成绩，向关心、支持教育的各级领导和社会各界人士交一份满意的答卷。我们集体宣誓不忘恩情，好好学习，天天向上，报效祖国！爱心捐赠仪式到此结束，再次感谢各位领导和嘉宾。（颁奖音乐）
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