篇一：一般现在时
注：以一般现在时表现在和将来为重点即可
一、一般现在时表现在
1. 表示常与表示频度的时间状语often, sometimes, every...连用。如：
1) My sister glasses. 我妹妹戴眼镜。
2) He often to the cinema. 他经常去看电影。
【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：
“Do you ever eat meat?” “No, I never eat meat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”
2. 表示
3) Mother ill. 母亲病了。
4) He always like that. 他总是那样。
5) He l living in the country. 他喜欢住在乡下。
6) We a lot of money. 我们需要一大笔钱。
3. 表示等。如：
7) He well. 他唱歌唱得好。
8) Mr. Smith French. 史密斯先生教法语。
4. 表示。如：
9) Summer spring. 春去夏来。
10) Knowledgepower. 知识就是力量。
11) The earth the sun. 地球绕着太阳转。
12) Pride before a fall. 骄者必败。（格言）
13) Shanghai the east of China. 上海在中国的东部。
二、一般现在时表将来
1. 当主句为将来时态或表示将来意义时，时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如(划线部分表示从句）：
1) I’ll write to her 我有空会给她写信。
2) Turn off the lights . 走前关灯。
3) we may catch the bus. 如果赶紧走我们可能赶得上公
共汽车。
4) 遇到困难请告诉我。
【注】① 除表示时间和条件的状语从句外，表示让步、相似、比例的从句也必须用一般现在时表示将来。如：
a. I’ll follow him . 他去哪儿，我就跟着去哪儿。
b. , I won’t pay. 无论你说什么，我都不会付钱。
c. 无论我们帮他与否，他都
会失败。
d. I’ll have a good time . 赢也好，输也好，我都
将会玩好。
e. , the fatter you will become. 你吃得越多就会越
胖。
② 另外，当主句为用将来时态时，定语从句也通常用一般现在时表将来。如：
f. I’ll give you anything . 你要什么我都给你。
g. You can have anything我找到的任何东西你都可以拿去。
h. Everyone t will get a present. 每个先来的人都可得
到一份礼物。
2. 按照英语习惯，一个句子中若主要动词已经表明了所谈论动作的时间，那么与之相关的其他动词就不必再次指明同一时间，而往往使用一个比较简单的时态，如用一般现在时表示一般将来时等。比较。如（理解即可，非重点）：
5) This discovery that we less on food.这一发现意味
着我们将减少在食品上的花费。
6) This discovery that we less on food. 这一发现意味
着我们将减少在食品上的花费。
3. 在make sure(弄清楚)，make certain(弄清楚)，take care(注意，当心)，be careful(注意，当心)，mind(注意)，watch(注意)等后的that
从句中通常也只用一般现在时表示将来意义。如（理解即可，非重点）：
7) Take care that it again. 注意别再发生这样的事。
8) We must take care that no oneus. 我们必须注意别让人看见我
们。
9) Make sure you soon. 你要保证快点回来。
10) Be careful that you her feelings. 当心别伤了她的感情。
11) Watch that the baby near the heater. 注意别让宝宝接近
加热器。
12) Mind you read the examination questions carefully before you them. 在答题前要注意仔细阅读考题。
【注】在it doesn’t matter, I don’t care, I don’t mind 等结构(以及类似结构)后的名词性从句也通常用一般现在表示将来意义。如：
a. It doesn’t matter where we on holiday. 我们去哪儿度假都行。
b. Does it matter who first? 谁先去这有关系吗？
c. I don’t care whether we . 我不在乎我们是赢还是输。
d. Don’t you care what to them? 难道你不关心他们出什么事
了？
4. 在I hope , I bet, see (to it) 等后的宾语从句中通常用一般现在时表示将来意义，但有时也可直接用将来时态。如（理解即可，非重点）：
13) I hope that youit. 你希望你会喜欢它。
14) I bet it tomorrow. 我打赌明天会下雨。
15) See (to it) that children cold. 当心别让孩子感冒。
16) I’ll see that nobody you. 我将确保没人打扰
你。
【注】see (to it) 后的that从句通常用一般现在时表将来，直接用将来的情形较少见。
5. 在as, than 引出的比较状语从句中可用一般现在时表示将来，也可直接用将来时态。如（理解即可，非重点）：
17) We’ll get there as soon as you. 你一到，我们就到。
18) We’ll probably drive faster than you . 我们开车很可能比
你快。
6. 表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。如：
19) you on duty next weekend? 下周末你上班吗？
20) The train at 12:00. 火车12点开出。
21) Where do we now? 我们现在到哪里去?
【注】用于此用法时，句中通常有具体的时间状语。
7. 当主句为将来时态时，与之相关的by the time后接的从句要用一般现在时表示将来意义。如（理解即可，非重点）：
22) By the time he comes, I will have left. 等他到时，我会已离开了。
23) The film will have started by the time we get to the cinema．我们到电
篇二：一般现在时
一般现在时
（自我介绍）同学们，早上好！未来的一段时间将由我陪伴大家学习英语，首先做一个自我介绍。我的姓比较特别，我姓十八子，大家猜猜我到底姓什么呢？（学生回答）：李。对，我就是姓李。我的名也比较特别，它不是东西，也找不着北，那是什么呢，大家猜猜？（学生回答）：南。对，我的名字就是李南，我过去叫李南，现在叫李南，以后也叫李南，大家可以叫我李老师，也可以叫我李姐姐。我的电话号码是：18215580047，QQ号：282573805，大家以后在学习或者生活上有什么问题都可以和我交流，希望我们能在生活上成为朋友。
（引入动词时态）刚刚自我介绍的时候我说我过去叫李南，现在叫李南，以后还是叫李南，可能有些同学有点疑问，我为什么会这么说呢？其实在这句话里面揭示了一个英语中的语法知识—时态，在英语时态中过去、现在、将来是三个比较重要的概念。
其实英语和汉语的用语习惯还是存在明显差异的，比如我们平时问你现在在做什么？你做了什么？你将来打算做什么？汉语中并没有明显的时态，只是用现在、了、将来等时间副词来表述时间的变化，而英语是特别注重时态的，比如刚刚这几句话用英语来讲就是What are you doing？What have you done？What are you going to do？由此我们可以看出，英语的时态是通过动词的时态变化体现出来的。在哲学上我们讲要抓住主要矛盾，因为主要矛盾决定事物的性质。《孙子兵法》里面也说“射人先射马，擒贼先擒王”，由上面的例子来看，在英语时态中动词就是这个主要矛盾，就是这个“王”，动词的变化变了句子的含义也随之发生变化。
（引入一般现在时）根据动作发生的时间和表现形式可以将动词的时
态分为16种，而我们初中阶段需要掌握运用的时态只有8种，分别是一般过去时、一般现在时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。时态学习贯穿我们英语学习的始终，也是历年中考的考点，只有学好了动词的时态才能很好地理解句子的含义，进而学好英语。我们说需要我们掌握的时态一共有8种，现在我们就进入第一种时态的学习—一般现在时。
一般现在时的构成：
我们先来举两个例子：I’m a teacher。我是一个老师
I teach English。我教英语
这两个句子都是一般现在时，由此我们总结出一般现在时的构成是 （is、am、are）+其他
V.原形+其他
如果说我不是一个老师，我不教英语呢？
I’m not a teacher.
Idon’t teach English.
由此我们可以看出一般现在时的否定形式就是：
（is、am、are）+not+其他
’t +v.原形+其他
还是以这两个句子为例，如果我们主要换成了he或者she呢？ He is a teacher。我是一个老师
He teaches English。我教英语
由此我们可以看出，当主语为第三人称单数的时候我们的动词形式也要变成第三人称单数，我们一起来回忆一下动词原形变成第三人称单数有
哪些规则？（引导学生回忆）
1、一般情况直接加-s
2、以s、x、o、ch、sh结尾的动词加-es，如：dress、fix、relax、go、do、watch、touch、wash、finish等。（口诀：你这个死鬼喝了xo去嘘嘘）
3、以“辅音字母+y”结尾的动词后面变y为i加-es，如dry、cry、study等，（区分enjoy加-s）。
我们讲了一般现在时的构成，接下来讲一般现在时的用法，这也是这节课的重点，大家要认真听，认真记啊！
1、表示经常发生或反复发生的动作。我们举个例子， We have English class every Monday.我们每周一都有英语课，上英语课这样一个动作每周一都要发生，也就是我们说的经常发生或反复发生的动作。当一般现在时表示经常发生或反复发生的动作时，常常与表示频率的时间状语连用，这里我将时间状语归纳为“一every，三早晚，五频率，七星期”，一every就是everyday、every day/week/month/year/morning/afternoon/evening/Monday/Tuesday等含有every的短语或者词语；
三早晚就是含有morning、afternoon、evening的短语如in the morning/afternoon/evening、 every（…）等；
五频率就是五个表示频率的词， hardly、sometimes、often、usually、always这五个表示频率的词；
七星期就是含有星期几的短语，如on Mondays/Tuesdays/Wednesdays/Thursdays/Fridays/Saturdays/Sundays这儿要注意用every的时候用的是单数，用on的时候用的是复数形式。再回到刚刚我们举的例子，我们可以看到这个句子里有every Monday这
样一个表示频率的短语，所以我们用一般现在时，这也是我们确定动词时态的一种方法，大家要记住这些时间状语。
2、表示现在的情况和状态或特征、能力、性格、气质等。
大家知道现在比较流行，被大家奉为神曲的一首歌叫什么？（学生回答）：江南style。那我们说江南style很流行，我很喜欢它怎么说呢？
Gangnam style is very popular，and I like it very much. 大家这么喜欢这首歌，那有谁能告诉我这首歌表达的含义是什么？其实这首歌取材来自韩国本土文化，在韩国人眼里首尔的江南区是富人聚集的地方，是“时尚”和“富裕”的象征，整首歌里面描述的骑马、坐游轮等场景都是上流社会生活的写照，这首歌反应了韩国上流社会奢侈的生活。我们可以看到要了解一首歌我们需要了解当地的文化背景，我们学习一门语言也是一样，我们学习英语应该是放在一个大的文化背景里面去学习，所以大家学习英语的时候可以多了解英语国家的文化和传统背景以便更好地学习和掌握英语。
3、表示客观真理、客观存在、科学事实。
在哲学上，我们将客观存在的时候说的是客观存在就是指独立于人的主观意识，且不以人的主观意志为转移的存在。比如太阳东升西落这样一个事实就是不会以人的意志为转移的，会不会人想让他从西边升起它就从西边升起？不可能，对吧？ The sun rise in the east and set in the west.
大家看看这句话有没有问题？rise和set应该加-s对吧？因为主语the sun是第三人称单数，前面我们才讲了主语是第三人称单数谓语动词也要用第三人称单数，大家做题的时候要注意一下，这点比较容易出错。
再举一个例子：My mum told me The sun （rise） in the east and （set） in the west.
我们刚刚说了太阳东升西落是一个自然规律，是不以人的意志为转移的要用一般现在时，所以这里我们仍然用一般现在时。
接下来，我们再看一道中考题。
（2008．成都）-Please give this note to John.
C -OK.I’ll give it to him as soon as he back.
A、is coming B、will come C、comes
4、在从句中，用一般现在时表示将来。
比如上面这道题中，由as soon as一……就引导的一个时间状语从句，在从句中我们用一般现在时表将来，也就是我们所说的“主将从现”。这是我们一般现在时的升级版，在中考中考得比较多，也比较难，大家要多做题掌握这一类题的解题方法。
我们一起来回顾一下这节课所讲的内容，我们一共讲了两个问题，一般现在时的构成和用法，用法是我们这节课的重点，而我们讲了用法一共有四点，第四点一般现在时表将来呢是我们的一个重难点，大家一定要学会熟练运用掌握。下面让我们进行单“恋”吧！
单“恋”吧
1、I will tell him as soon as he ____. B
A. have arrivedB. arrivesC. will arrive
2、4. _____ he ____ himself there? No, I don't think so.C
A. Do…enjoy B. Do… enjoys C. Does… enjoy D. Does…enjoys 3、He_____ TV on Sunday evening. B
篇三：一般现在时
一般现在时
【概念引入】
在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。今天我们要学习的是一般现在时。
【用法讲解】
一、一般现在时的使用范围。
1. 表示现在的状态。
例如：I’m twelve. 我十二岁。
Where’s the schoolbag? 书包在哪里？
2. 表示经常或者习惯性的动作。
例如：I have lunch every day. 我每天吃午饭。
Gina always asks: “Where is my schoolbag?”
Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”
3. 表示客观事实或者存在。
例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。
The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。
4. 表示主语所具备的性格和能力。
例如：She likes English very much. 她很喜欢英语。
Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.
比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。
以上所述均是一般现在时的基本使用范围，除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法，比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等，我们会在以后的学习中讲到。
注意：
一般现在时态经常与often（经常），sometimes（有时），always（总是），usually（通常）
等副词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, once a week（一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
例如：She gets up early every morning. 她每天早上早起。
I go to see my grandmother every month. 我每个月都去看我的奶奶。
二、谓语动词在一般现在时中的使用情况。
一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1．动词be的用法
be动词包括“am，is，are”，中文意思为“是”。这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”
用于第一人称单数（I）；
“is” 用于第三人称单数（he，she，it），以及单数可数名词或者不可数名词前; “are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you), 第三人称复数（they）。
例如：I am a student. 我是个学生。He / She is a student. 他/她是个学生
We/They are students. 我们/他们是学生。You are my teacher. 你是我的老师。
You are my teachers. 你们是我的老师。
be动词用法歌诀：
英语有个动词be，“面孔”不同要注意；
我（I）用am; 你（you）用are, is连着他（he）/她（she）/它（it）;
主语单数用is，主语复数都用are；
变疑问，将be往前提；
变否定，be后加not；
句首大写莫忘记，句末标点莫丢弃。
be动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。
I am=I’mhe is= he’s
is not=isn’t are not=aren’t
注意：am和not 没有缩写形式。
2．实义动词的用法。
（1）概念和用法
实义动词是表示动作和状态的词。英语动词是词类中最复杂的一种，谓语动词的单复数要和主语人称和数保持一致。当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成三单的形式（即在动词后面加－s或者－es）。当主语是其他人称时，谓语动词用原形。
动词第三人称单数变化的歌诀：
动词三单现在式，一般词尾加-s。s、x、ch、sh 连词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，考虑是否加-es。辅音字母+y 来结尾，变y为i有道理，-es后面紧跟随，大家一定看仔细。
（2）频度副词的使用
一般现在时中，在表示经常性或者习惯性的行为时，常会使用频度副词。常用的频度副词有always(总是)， often（经常）， usually（通常）， sometimes(有时)， seldom（很少）， never（从不），频度副词要放在谓语动词之前助动词之后:
She often plays the piano after dinner.她经常饭后练钢琴。
I always get up early. 我总是起的很早。
My father usually goes out for a walk after supper. 我爸爸经常晚饭后出去散步。
She never plays computer games. 她从来不玩电子游戏。
（3）句式变化
以下是行为动词作谓语时的句式变化：
①否定句。
行为动词的一般现在时变为否定式时，要在行为动词前面加don’t 或者doesn’t；
主语是第三人单数时用doesn’t，其余人称用don’t。此时后面的行为动词要用原形。
例如：He gets up very early. 他起床很早。（肯定）
He doesn’t get up very early. 他起床不很早。（否定）
I like music. 我喜欢音乐。（肯定）
I don’t like music. 我不喜欢音乐。（否定）
② 一般疑问句。
一般现在时中，含有行为动词的一般疑问句就是在句首加上do 或者是 does。此时，句中的谓语动词也要用原形。并且这种一般疑问句的简略回答也要用do 或者是does。
例如：I like football. 我喜欢足球。（肯定式）
Do you like football？你喜欢足球吗？ （一般疑问式）
Yes, I do. 是的，我喜欢。（肯定回答）
No, I don’t. 不，我不喜欢。（否定回答）
She likes English. 她喜欢英语。（肯定句）
Does she like English? 她喜欢英语吗？（一般疑问句）
Yes, she does. 是的，她喜欢。（肯定回答）
No, she doesn’t. 不，她不喜欢。（否定回答）
③特殊疑问句
把特殊疑问词Who，Where，What，When，How以及What，How与其它词构成的词组，如：What class，How old等放在句首，加上一般疑问句，便构成各种特殊疑问句。
例如：They have lunch at about 12 o’clock. 他们大约12点吃午饭。（陈述句）
Do they have lunch at about 12 o’clock?
他们大约12点吃午饭吗？（一般疑问句）
When do they have lunch? 他们什么时候吃饭？（特殊疑问句）
注意：特殊疑问句不能用Yes或No回答，要视情况直接回答。
How do you do?形式上是特殊疑问句，实际上是人们初次见面时的一种问候语。
回答这种问候语只要重复原句即可，也就是相互问候。
【巩固练习】
Ⅰ.用am，is，are填空。
1.－What ______ your name?
－My name ______ George.
2. Her name ______ Hu Li.
3.－What ______ this in English?
－It ______ a key.
4.－What color ______ it?
— It ______ red.
5. — Hi! How ______ you?
— I ______ fine, thank you. And you?
— I ______ fine, too.
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。
1. The lion _________ ( not , eat ) grass. It likes ___________ (eat) meat.
2. —__________ the snake __________ ( like ) fruits ?
— No, it __________ . ( not, do )
3. My father _______ ( go ) to work at 8:00 every day. He ________ ( not , go ) to work on foot.
4. —________ Jack __________ ( have ) four classes in the morning ?
—Yes, he _________ ( have ) four.
5.—_________ you often ________ ( listen ) to music?
—No, I don’t. I like __________ ( play ) table tennis.
Ⅲ. 句型转换。
1. We often read books after school. （用the girl做主语）
The girl often _______ books after school.
2. Playing the piano is my favourite. (变为同义句)
I ________ ________ the piano best.
3. He goes to a basketball match on Sunday. （改为复数句）
________ ________ to basketball _________ on Sunday.
4. I often get up at six in the morning. （用he改写）
He often ________ _________ at six in the morning.
5. I usually send her a birthday card. （用he做主语）。
He usually _______ her a birthday card.
6. We have an English lesson today. (变否定句)
We _____ _____ an English lesson today.
7. They go home . (对划线部分提问)
______ ______ they______ home?
8. Our lessons start at eight o’clock. Our lessons finish at five o’clock. (用and连接)
________________________________. 对划线部分提问)
______ ______ you _____ science?
10. I do my homework at 10:00 in the evening. (改为否定句)
I ______ ______ my homework at 10:00 in the evening.
Ⅳ. 选择填空。
1. I ______ a girl. My name ______ Wang Lin.
A. am; is B. is; amC. is; is D. am; am
2. ______ this your brother’s book?
A. Is B. Am C. AreD. Be
3. Their names ______ Lily and Kate.
A. isB. areC. amD. be
4．_______chemistry classes do you have every week?
A．How muchB．What C．How many D. When
5. —______ do you open a new document?
— Click “new document”.
A. How B. Where C. WhatD. When
6. ________ the old man________ in the village?
A. Is; live B. Does; live C. Does; lives D. Is; lives
7. －Do you like dogs?
－______. But I like cats.
A. Yes, I do B. No, I am notC. Yes, I canD. No, I don’t
8. My father_______ a new car. He_______ it very much.
A. have, like B. has, likes C. has, likeD. have, likes
9. Linda _______ Chinese very well, but she doesn’t know how to write.
A. speakB. speaksC. talks D. tells
10. We usually ________to school from Monday to Friday.
A. goesB. goC. is going D. will go
11. My grandmother________ up at five in the morning.
A. get always B. always get C. always getsD. gets always
12. He ________ at 6:00 in the afternoon.
A. go homeB. go to homeC. goes homeD. goes to home
13. －Do you like watching TV?
－Yes, I _____. But only after I finish my homework.
A. Am B. do C. does D. did
14. We ______ to bed at nine forty-five in the morning.
A. goB. goingC. to goD. goes
15. They_____ science today.
A. haveB. to haveC. have notD. has
【答案与解析】
Ⅰ. 用am/is/are填空。
1. is; is 2. is 3. is; is 4. is; is 5. are; am; am
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。
1.doesn’t; eat; eating 2. Does; like; doesn’t 3. goes; doesn’t ; go
4.Does; have; has5.Do; listen; playing
Ⅲ. 句型转换。
1.reads2. like, playing3. They , go, matches4. gets, up
5. sends 6. don’t , have 7. When, do, go
8. Our lessons start at eight o’clock and finish at five o’clock.
9. When, do, have 10. don’t, do
Ⅳ. 选择填空。
1. A。主语是I用am; 主语是“my name”时，是单数名词，be动词用is；
所以答案为A。
2. A。主语是“your brother’s book”，是单数，所以be动词用is。
3. B。主语是Their names，复数，所以be动词用are。
4. C。句意：“你每周有几节化学课？”；
对可数名词的数量提问用“how many”。
5. A。句意：“你怎么打开一个文档？”；
对方式提问用“how”。
6. B。这句话的主语是第三人称单数，因此提问时用does；
用does提问时，句子的谓语动词
要用原形；
故本题选B。
7. D。由答语的第二句可知，前一句是否定回答，故排除A, C项；
主语是第一人称，因此要
用助动词do来否定；
故本题选D。
8. B. 这两个句子都是一般现在时，两句话的主语“my father, he”都是第三人称单数，因此都要将谓语变成三单的形式。故本题选B。
9. B。说某种语言用speak；
主语是三单谓语也要变成三单；
故本题选B。
10. B。句意：“我们通常周一到周五去。”；
由此可知应该用一般现在时，主语“we”是第一人称复数，因此谓语动词用原形，故本题选B。
11. C。主语是“my grandfather”, 因此谓语用三单；
频度副词应该放在谓语动词的前面；
故本题选C。
12. C。主语是“he”，为第三人称单数，因此谓语要变为三单；
“home”的前面不加介词；
故本
题选C。
13. B。一般现在时中，用do提问，答语也用do。
14. A。此句是一般现在时，主语是第一人称，故动词用原形。
15. A。此句是一般现在时，主语为第三人称复数，故肯定句谓语用原形；
因此排除B, D项。
又因谓语是行为动词，应该用do来构成否定，因此C项错误。故选A。
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