篇一：American Cafe 美语咖啡屋--第六课 New Year's Resolutions(05.04)
American Cafe 美语咖啡屋--第六课 New Year's Resolutions
Y: 各位听众好！欢迎您到美语咖啡屋。我是杨晨。
J: Hello, everyone, I'm Jody! Welcome to American Cafe! And Happy New Year everyone! Happy New Year, Yang Chen! You know what January brings, don't you?
Y: 一月份是新年的开始，人们当然要快快乐乐地迎接新年。比如说打扮得漂漂亮亮地参加舞会，走亲访友，还有逛街买东西等等。
J: Of course, but after all that is over that's when the New Year's Resolutions kick in. You know when they start.
Y: New Year's Resolutions，新年的决心。哎呀，我还没想好呢！
J: You know, maybe we should talk about New Year's Resolutions a little bit to find out, you know, what we should give up for the New Year.
Y: 对。我们还是给大家解释一下什么叫New Year's Resolution。
J: Good idea. Here's Chuck from Washington DC with a definition of New Year's Resolutions...
实录1 Chuck：
Well, a New Year's Resolution is something that an individual chooses to do on the occasion of the new calendar year. They are starting off with a clean slate. They are sort of having a fresh beginning and are going to take the occasion of the new year to introduce a new behavior or set some goals or, to the contrary, they are going to eliminate some behavior, perhaps a vice or a bad habit, and do their very best through the new year to improve their behavior.
Y: Chuck 刚才说的clean slate是一个很有用的说法，你给大家解释一下它的意思好吗？ J: Sure. A clean slate. And it just means a fresh beginning. You know adding a good habit or giving up a vice or bad habit. But I'm still not sure of anything I should give up for the New Year's. What about you?
Y: 嗯，我想想看。A clean slate可以解释成从头开始。可是说到要放弃什么坏习惯，我还真想不出来。你看我这么老实，遵纪守法，根本没什么坏习惯啊。
J: What, no bad habits?! Are you sure?! I can think of a couple bad habits you may have. Y: 可别告诉别人！
J: Okay we'll keep that between us. Let's introduce some of the people we met on New Year's Eve and hear what they were giving up for the new year. The first one is Jen, from Boston.
Y: 我们听听Jen有什么打算。
实录2 Jen：
My name is Jen and I'm from Boston and for 2004 I hope to be healthier, eat healthy, go out running and relax and find a balance in my life between work and relaxation, take some time for myself.
Y: Jen说她要多跑步。这个主意倒是不错。
J: Oh, are you kidding!? No thanks. I hate running. Jen can do all the running she wants. What else did Jen have to say?
Y: 她还说她要在工作和休闲之间找到更好的平衡。
J: Now that sounds like a good idea: finding a balance between work and play. Here's
another person. His name's John and he has a New Year's resolution too.
Y: 好。那我们听听John有什么打算。
实录3 John：
My name's John and I'm from Boston. And New Year's Resolutions would be to go to the gym more. Um
Y: Gym? 不行。我最不喜欢到健身房和一大堆人一块儿锻炼了。
J: Oh, I'm with you! You know since we don't like working out or dieting maybe we could change a part of our behavior, like Corby, a visitor to Washington D.C., had many New Year's Resolutions.
Y: 这个Corby够贪心的。她说她有好几个New Year's Resolutions。我们听听她是怎么说的。
实录4 Corby：
Resolutions for next year is to control my temper, and not judge people and to quit smoking. I will probably focus on those. They're a handful.
Y: Corby 真有意思。他不只有一个，而是有好几个新年的决心。她坏毛病还真不少：喜欢批评别人，坏脾气，还抽烟。哎呀，我们又没有这些坏毛病，所以我们也不用去想什么新年决心了。
J: Maybe you're right. You know, we're both pretty easygoing and neither of us smoke. Y: 就是，就是，我们都快成了道德典范了。
J: Here's a woman named Terry who explains why she gave up giving up stuff for New Year.
Y: 我们听听Terry是怎么说的。
实录5 Terry：
Most of the times it's because when I make them they are very difficult to follow through on and complete. So I don't feel successful and nobody likes to do failure sorts of things. So, I guess I just don't do New Year's Resolutions.
Y: 还是Terry看得开。她知道自己没有毅力坚持下去，所以也就不去强求自己了。
J: We'll just keep on doing what we're doing.
Y: 没错。不用改变什么。喜欢作什么就作什么。太好了。这就是我的New Year's Resolution! 只要高兴，我们做什么都可以。
J: But good luck with your New Year's resolutions and Happy New Year.
Y: 好。我们今天的时间就到了。下次再见。
J: See you later.
篇二：英 语 听 力 语 音 室 实 训 条 件 及 设 备 - 世界大学城
英 语 听 力 语 音 室 实 训 条 件 及 设 备
英语听力语音室简介
英语听力语音室采用的是LBD2000数字语言实验室，该系统从语言教学的角度出发，与素质教育紧密结合，不仅能实现模拟语音室的基本功能，而且引入了网络教学的功能。该实验室可达到全数字化的传输方式，损耗小，传输小，传输速率快，声音清晰；
采用ATM网络协议，专业用于音频、视频的传输与处理，保证传输的实时性和连续性；
采用SMT表面安装工艺，系统稳定，可靠，扩容性强；
结构化的布线，使得线路简捷、维护方便；
功能强大、界面通俗、操作简单，资源库库结构合理。
采用该语言实验室后，教师在授课过程中能充分利用先进仪器，通过小组讨论、师生对讲、同声传译以及播放资料库等方式，对学生因材施教，能达到提高学生商务英语的综合应用能力的效果。
英语听力课程是针对英语专业学生而开设的专业必修课，在第1-4学期开设。由于英语听力课程具有注重英语语言的实际应用能力培养的特点，对于听、说两方面的要求颇高，因此，英语听力课程采用先进的多媒体教学，以达到教学效果。
听力语音室为了拓宽英语专业学生的知识面,还提供了许多真实语言环境下的视频教学片。譬如:走遍美国,美语咖啡屋,CNN新闻,VOA Special English,BBC标准英语新闻以及世界经典名著。听力语音室的建立,正好能使学生在课堂内就能够对英语听说这两方面的技能有一个感性了解,并能通过实践操作，提高其英语听力和口头表达的能力。听力语音室的建立,能够强化学生对信息技术的掌握。学生通过电脑和网络来完成课堂实践操作，既能感性的扩大了本专业的英语文化
知识，又能使学生熟练操作电脑，运用各种自动办公软件，全面提升学生综合素质。
英语听力语音室设备清单
听力语音室技术和功能要求
一、产品资质要求：
产品须通过ISO质量管理体系认证；
产品须具有批量生产能力；
二、技术性能要求：
产品采用ATM网络技术；
产品符合国家教育技术协会《数字语言学习系统技术规范》：
系统：信号断裂时间＜1ms；
失真度＜5%；
声音与视频时差要求在100ms以内；
64座进行32组对话，对话声音延迟要求在100ms以内；
教师主控机工作时间累计100小时，死机≤1次；
口语系统功能可正常使用，最好有正式在国家级考试中使用经验。
学生位采用15”大屏幕显示器，
主交换机速率：ATM256M，分交换机速率：ATM32M。
三、 产品基本功能要求：
a) 传统语音室教学功能：示范教学、师生对话、2、3、4人小组对话无延
迟、电子举手、自由分组教学、监听辅导、课堂考试、跟读复读、电子录音，小组讨论时要求达到全通效果。
b) 学生自主学习、自我测试功能：
自主学习：大容量听力教材，供学生在空余时间自主选择收听，并可转录到自带的录音机中便于以后学习。
自我测试：学生从资料库中任选，利用终端显示屏与按键，进行答题.系统自动评估打分，并在终端立即显示测试成绩，以及进行标准与自
测答案的对比。
c) 多媒体平台教学功能：可连接卡座、DVD、录像机、显示器、投影机、视频展示台等多媒体外设，由计算机集中控制播放声音与视频文件，要求声音与视频必须同步。
d) 语音播放过程中可进行语音变速播放和交互式播放。
e) 学生终端采用专业语音处理终端。
f) 可进行听、说、读、写多种操作。
g) 学生桌桌面不能外露线头，以防止学生插拔造成系统故障。
篇三：10-11-2听力广播安排
河南理工大学外语调频台听力安排
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