2 篇 XX 乡镇开展 2021 年民族团结月 活动方案（精选）
篇一：
一、
活动主题
二、
活动时间
三、
活动内容
四 、
工作要求
为全面深入持久开展民族团结进步创建工作， 促进全社会铸牢中华民族共同体意识， 加强各民族交往交流交融， 共同团结奋斗、 共同繁荣发展， 持续推动 XX 镇民族团结进步事业不断发展， 现就开展 2021 年“民族团结月 ”活动有关事项通知如下：
一、
活动主题
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深入学习 贯彻习 近平总书记关于民族工作的重要论述和视察 XX 重要讲话精神， 全面贯彻落实省党委十二届八次、 九次、十次、 十一次全会决策部署， 以铸牢中华民族共同体意识为主线， 以共同团结奋斗、 共同繁荣发展为主题， 以“中华民族一家亲， 同心共筑中国梦”为总目 标， 以庆祝 XX 建市 XX 周年为契机,结合“砥砺初心使命、 永葆政治本色”主题教育， 继续巩固 XX 县全国民族团结进步示范县创建成果， 守好促进民族团结生命线， 为奋力开创新时代 XX 经济社会高质量发展新局面作出新贡献。
二、
活动时间
XX 年 9 月 1 日--9 月 30 日 三、
活动内容
（一）
举行“民族团结月 ”活动安排镇政府组织召开镇村两级干部参加“民族团结月 ”活动安排。
要求各村（居）
要以开展文艺演出、 群众体育、 书画展示、 政策宣传、 特色商品展销等活动为主要内容， 促进各族群众相互交往交流交融， 引导各族群众积极参与“民族团结月 ”系列活动， 以良好的精神面貌喜迎 XX 建市 XX 周年。
（二）
全面深入持久开展民族团结进步创建工作。
各村、社区、 各站所、 成员单位要全面贯彻落实《关于深入持久实施全国民族团结进步示范县巩固提升工程 铸牢中华民族共同体意识实施方案》（X 党办发〔XX〕 X 号）
精神， 以村（社区）、 学校、 宗教活动场所为主阵地， 突出创建主题， 把握创建方向， 深化创建内涵， 丰富创建形式， 提升创建水平。秉持“重在平时、 重在交心、 重在行动、 重在基层”理念， 落实人文化、 实体化、 大众化总要求， 各村（居）
各站所要结合中心工作， 突出本村特点和特色， 找准创建工作的切入点，设计一些功能互补、 特点鲜明的创建载体， 认真组织开展“社区邻里节” “送温暖”等活动， 找准民族团结进步创建结合点，谋划开展特点鲜明的载体活动， 推动创建工作不断向纵深发展。
紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识， 坚持社区（村）、学校、 宗教活动场所等作为民族团结进步创建的主阵地、 主渠道， 培育具有特色的示范典型。
（三）
全方位深化民族团结进步宣传教育。
各村（社区）要持续深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教理论政策“百场万人”大宣讲活动， 深入开展我国是统一的多民族国家基本国情教育、 社会主义核心价值观教育、 革命历史教育、 中国特色社会主义和中国梦宣传教育， 针对不同对象和受众特点加强“滴灌式”宣传教育， 引导各族干部群众牢固树立正确的祖国观、 民族观、 历史观、 文化观， 不断增强对伟大祖国、 中华民族、 中华文化、 中国共产党、 中国特色社会主义的认同。
要结合实际， 在村居、 主干道路沿线等公共区域设置民族团结进步宣传教育公益广告， 扩大宣传覆盖面。推进“互联网+民族团结”行动， 充分利用微信公众号平台，广泛宣传党的民族政策和民族团结进步模范典型事迹， 唱响民族团结进步主旋律， 传播社会正能量， 引 领时代新风尚。
（四）
大力培育选树民族团结进步示范典型。
大力培育各族干部群众身边的民族团结榜样， 推荐双渠村、 邵家桥村创建第十批全市民族团结进步示范村； 立新村、 裕民村创建县级民族团结示范村。
结合建市 XX 周年， 推荐表彰一批民族团结进步先进集体和先进个人。
广泛深入宣传民族团结进步先进典型， 协助做好 XX 民族团结进步 XX 人微视频拍摄及展播活动， 充分发挥典型引领作用， 在全社会唱响“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的民族团结主旋律。
全方位、 多角度、 广覆盖讲述好各民族一家亲的生动故事， 营造人人珍视团结、 维护团结、 共享团结的浓厚氛围。
（五）
始终坚持依法治理民族事务。
全面贯彻落实民族区域自治法和民族工作法律法规， 推动党中央关于民族工作重大决策部署落地生根。
坚持一视同仁、 一断于法， 全面开展民族领域矛盾纠纷排查化解工作， 依法防范处置各类风险，保证各族公民平等享有权利、 平等履行义务， 确保民族事务治理在法治轨道上运行。
加强法治宣传教育， 大力营造学习宣传宪法和民法典等法律法规的浓厚氛围， 增强群众法律意识， 形成自觉守法、 遇事找法、 解决问题靠法的良好法治环境。
健全网络舆情管控引导机制， 密切关注社会舆情和网络安全， 加强对网络上涉民族因素的热点、 争议性话题的舆论引导， 及时发布权威信息， 有效回应社会关切， 线上问题与线下问题一并解决， 切实把问题解决在基层、 解决在萌芽状态。
三、
工作要求
（一）
加强组织领导， 形成工作合力 。
各村（社区）、站所、 各成员单位要进一步提高政治站位， 高度重视民族团结进步创建工作， 精心组织， 统筹安排， 扎实开展“民族团结月 ”活动。
各村（社区）
支部要牵头负责， 认真做好活动方案制定、 组织协调和宣传动员工作， 发挥职能作用， 认真组织开展好各项活动。
（二）
丰富活动内容， 切实增强实效。
各村（社区）
要结合实际， 创新工作载体， 丰富活动内容， 组织开展一系列丰富多彩、 特色鲜明、 形式多样的活动， 不断增强活动的吸引 力和感染力。
要充分发挥互联网、 手机等新闻媒体作用，打造实体化宣传载体， 针对不同对象和受众特点， 广泛开展主题征文、 知识竞赛等不同形式的活动， 宣传好典型， 推出新举措， 确保活动取得新实效。
（三）
加强督促指导， 及时总结提升。
镇民族团结示范创建领导小组将加强对“民族团结月 ”活动开展情况进行督促指导， 及时了 解和掌握活动进展情况。
各站所、 各村（居）要按照活动要求， 进一步强化措施， 各司其职， 各负其责，不折不扣地落实好各项工作任务， 及时上报活动信息。
活动结束后， 各村（社区）
将活动总结于 XX 年 10 月 9 日前报镇综治服务中心。
篇二
为全面贯彻落实民族团结进步精神， 大力推进民族团结进步创建活动， 促进民族和睦相处、 和谐发展、 共同繁荣，根据《关于开展 xx 年民族团结进步宣传月 活动的通知》 （x 创领办〔xx〕 1 号）
文件要求， 现结合工作实际， 特制定如下活动方案：
一、
工作目标
通过民族团结进步宣传月 活动， 深入开展党的民族政策、 民族法律法规宣传教育， 深入拓展民族团结进步创建活动主阵地、 主渠道， 深入推动我乡 民族团结进步事业创新发展。
同时， 着力加快构建全方位、 多层次的民族团结进步创建格局， 调动社会各方面力量， 真正使民族团结进步创建活动成为各族群众的共同行为和自觉行动， 为建设幸福美好新胜利创造和谐稳定的社会环境。
二、
活动意义
开展民族团结进步宣传活动， 是进一步贯彻党的民族政策、 促进民族团结、 推动民族进步的重要举措。
扎实搞好民族团结进步宣传月 活动， 对于加强各民族团结， 构建社会主义和谐社会， 推进各民族共同 繁荣发展具有十分重要的意义。
各村三职干部、 第一书记、 驻村工作队要从讲政治、 顾大局的高度， 深刻认识开展宣传月 活动的意义， 广泛深入的开展宣传活动， 进一步引导各族干部群众自觉增强民族团结意识， 维护民族团结成果， 争当民族团结模范， 努力推动宣传月 活动向纵深发展。
三、
宣传主题
突出“各族人民同呼吸、 共命运、 心连心” 的主题，大力培育和践行社会主义核心价值观， 形成积极向上的舆论氛围和声势。
四、
活动任务
（一）
深入宣传党和国家民族政策、 法律法规。
继续把学习宣传、 贯彻落实习近平总书记关于民族工作的一系列思想论断作为当前和今后一个时期民族工作的首要政治任务，持续抓、 深入抓、 反复抓， 直到抓出切实的成效。
要把握民族工作服务大局、 发挥作用的基本方位， 进一步增强做好民族工作的使命感和责任感， 不断提升干部职工及各村干部贯彻落实党和国家民族政策的自觉性和坚定性， 唱响各族人民共同团结奋斗的时代强音。
（二）
努力营造民族团结浓厚氛围。
我乡 采用多种宣传手段， 结合微信、 QQ、 短信、 县政府门户网等新媒体宣传载体， 创新宣传活动方式， 充分利用黑板报、 宣传栏、 召开座谈会、 悬挂标语等多种形式， 加大对党的民族政策法规、 民族常识的宣传力度， 弘扬民族团结主旋律。
同时， 大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动， 善于发现、 挖掘、培养一批民族团结进步先进典型， 通过宣传他们的突出事迹， 充分发挥典型引路的作用， 影响和带动广大干部群众，传递民族团结正能量。
（三）
深入推进学校的宣传教育。
联合胜利中心校利用校园网站、 广播、 电视等校内媒体， 充分宣传民族团结进步教育， 并通过主题班会、 团队活动、 升旗仪式、 专题讲座和墙报、 板报等方式， 大力开展“中华民族一家亲” 、 “民族团结心连心” 等系列活动， 深入推动民族知识、 民族政策和民族团结的宣传教育进课堂、 进头脑。
五、
具体要求
一是加强领导， 落实责任。
要把开展民族团结进步宣传月 活动作为一项重要工作来抓， 加强组织领导， 认真安排和落实好宣传月 各项活动。
切实明确工作职责， 分解工作目 标，落实工作任务， 推动宣传月 活动扎实深入开展。
二是把握导向， 增加群众参与度。
要找准活动的切入点， 深入基层， 深入群众， 切实让各族干部群众参与其中， 受到教育， 不断扩大宣传月 活动的辐射范围。
三是创新方式， 讲求实效。
要注重夯实基础， 注重整体推进， 创新活动方式和载体， 增强宣传教育的新颖性和参与性， 增加活动的影响力
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