2 篇 政法队伍教育整顿政治忠诚方面个人对照检查剖析材料
篇一：
一、 存在问题 （一）
政治思想意识方面。
（二）
遵守组织纪律方面。
（三）
勇 于担当作为方面。
（四）
执行廉洁纪律方面。
二、 存在问题原因 (一) 政治理论学习重视不够。
（二）
党性锤炼有所弱化。
（三）
廉洁自律认识有偏差。
（四）
司法为民宗旨不够牢固。
三、 今后努力的方向 （一）
强化党性原则。
(二) 勇 于责任担当。
（三）
坚持群众路线。
(四) 加强品德修养。
坚定对党的政治忠诚， 是习近平总书记对党员领导干部最首要、 最核心、 最基本的要求， 是新时代条件下每一位党员领导干部应该具备的最重要的政治道德。
自政法队伍教育整顿开展以来， 我认真学习了 习近平总书记《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》 等关于队伍建设的重要文章， 不断提升自己的思想认识。
通过群众提、 自己找、 领导点、 互相帮等途径， 认真剖析在政治忠诚方面存在的问题，现将情况汇报如下：
一、 存在问题 （一）
政治思想意识方面。
存在政治修养不够的情况，表现在理论武装上学习 不够深入细致， 对于党的一些新知识、 新理论， 只是一知半解， 缺乏刻苦专研的精神， 尤其是在工作繁忙的时候， 忙于一般性的事务工作， 学习还不够系统、 深入。
执行中央决策上， 有时对党中央的决策部署的认识还不是很到位， 执行时缺乏一种时不我待的使命感， 如在这次 DS 学习教育的初期， 我对 DS 学习的重要性认识不够，学习的主动性不是很强， 深入思考不够， 曾认为单位要求记学习笔记是走形式。
政治敏感性上， 从讲政治的高度观察、分析和认识问题上与党的要求还有一定差距， 有时对社会上、 网络上出现的一些政治谣言和错误言论未透过现象看本质， 缺乏清醒认识， 没有及时抵制和斗争。
（二）
遵守组织纪律方面。
民主集中制程序执行不严格，存在简单化的现象， 比如有的议题事先没有广泛征求意见，听取群众意见或建议不够， 发扬民主不充分。
党内组织生活制度执行不到位， 有时因业务工作较忙， 应该召开的支委会或支部党员大会一推再推， 致使“三会一课” 等党内生活制度执行不严肃。
开展批评与自我批评斗争性不强， 顾虑重重，批评上级怕被穿小鞋， 批评同级怕影响关系， 批评下级怕丢选票， 自 我批评怕丢面子， 没有做到自 我批评不遮掩 相互批评真点问题。
（三）
勇 于担当作为方面。
攻坚克难力度不够， 面对新形势新问题新挑战时， 缺乏攻坚克难的志气、 敢闯敢试的锐气、 大胆负责的勇气， 患得患失， 满足于不出事、 不出差错，有求稳怕乱的思想。
日常工作中考虑局部的多， 考虑全局的少， 有时过分强调自己分管工作的重要性。
由于自己分管的部门人员少， 任务重， 因此， 上级交办的其他工作能或全局性、 整体性任务不愿出面、 不愿多做， 能推则推， 能躲就躲。工作标准还不够， 没有时刻以高标准严格要求自己， 特别是在工作忙， 任务多的时候， 有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好， 存在应付以求过关的想法， 影响了 工作效果。
（四）
执行廉洁纪律方面。
有收礼送礼， 吃吃喝喝的现象。在中央八项规定出台前， 为了 拓展社会交往， 沟通个人感情，在工作期间有接受过同事吃请和请吃现象， 请吃时候为了 所谓好面子， 菜要的多吃的少， 造成了 不必要的浪费。
面对朋友、 熟人或多年同志节日的走动， 总觉得是人之常情、 礼尚往来， 有时怕伤了 感情和面子， 收下后， 再给人家送点别的礼品， 作为互赠。
现在想想， 还是拒绝的态度不坚定， 对风气的认识不够深刻， 原则性不强。
二、 存在问题原因 (一) 政治理论学习重视不够。
主要是认为自己已经多次学习过党的系统理论， 掌握一些基本原理就够了 ， 导致后来在政治学习时有应付心理， 没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待， 学习时缺乏思考，只从字面上理解， 没有深入其思想的精髓， 对理论知识的理解与实际结合不是很紧密， 没有发挥理论的指导作用， 只是为了 学习而学习， 使学习变得形式化、 教条化。
（二）
党性锤炼有所弱化。
随着上班时间越来越长， 觉得自己党性观念强、 底线思维牢， 是非观、 大局观从未偏移，作风方面没有任何问题。
但受复杂的执政环境影响， 不自然地自己党的观念、 党章意识淡漠了 ， 党员标准降低了 ， 产生进取心不强， 在工作上表现出不求有功， 但求无过， 缺乏创优争先的意识， 使有些工作该抓的不想去抓， 该抓好的也没有抓好， 随大流。
同时还认为自己奉献的多， 得到的少， 有时甚至拿自 己的成绩去比别人的不足、 觉得单位亏待了 自己。
（三）
廉洁自律认识有偏差。
在市场经济的条件下， 商品等价交换的原则就会渗透到党内政治生活当中来， 渗透到政法队伍中来， 也会对每个政法干部或多 或少都有一定影响， 这是一个量变到质变的过程。
由于前些年腐败问题相对较多， 自己或多或少地受到影响， 针对各种不正之风有些麻木不仁， 由看不惯到习以为常、 见多不怪。
对党风廉政建设认识不高， 暴露了 自己缺乏立党为公的思想， 是自己政治原则、 政治立场不够坚定的表现。
（四）
司法为民宗旨不够牢固。
在社会主义市场经济的新形势下， 面对许多新问题、 新矛盾， 自己缺乏大局意识，有等靠思想， 等上级文件和要求， 靠党委和政府拿出具体办法， 没有积极主动协助党委和政府探索问题、 提出建议。
没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求， 立党为公、 司法为民的宗旨没有完全落到实处， 没有做到始终与群众心贴心， 心里装着群众， 凡事想着群众， 为群众排忧解难，特别是对目 前群众当中存在的一些热点、 难点问题了 解的不多， 关心的不够， 甚至对一些敏感问题能推就推， 能躲就躲，能拖就拖， 怕沾在手里不好解决。
这是从个人利益出发， 忘记了 作为一个共产党员首先应当关心的党的事业， 关心群众的根本利益。
造成这种情形， 最根本的还是宗旨意识不强、党性锻炼不够。
三、 今后努力的方向 （一）
强化党性原则。
坚持把政治理论学习作为一种政治责任、 精神追求， 不断丰富自己的思想内涵和精神境界，尤其要加强对习 近平新时代中国特色社会主义思想等重要论述的学习， 进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，自觉厘清思想上的误区， 切实纠正行动上的偏差。
学习中努力做到理论联系实际， 学会运用马克思主义的立场、 观点、方法分析问题、 解决问题， 特别是解决好当前司法为民实践中遇到的实际问题。
始终不忘当初入党为什么、 现在为党干什么， 时刻牢记自己的第一身份是共产党员， 第一职责是为党工作， 时刻不忘自己应尽的义务和责任， 工作中做好表率，切实维护共产党员光辉形象。
(二) 勇 于责任担当。
坚持在其位、 谋其政、 尽其责，把高标准履职尽责作为基本要求， 围绕中心工作， 以高度的政治责任感、 使命感和爱岗敬业的事业心， 以对党绝对忠诚和极端负责的态度， 始终保持雷厉风行的工作作风， 解放思想、 求真务实， 超前谋划、 周密部署， 增强工作主动性、 科学性和创新性， 高标准、 快节奏的做好各项工作。
（三）
坚持群众路线。
今后的工作中要做到更加密切联系群众， 清除自己在“四风” 上存在的问题， 更加关心群众，注重群众工的呼声， 解决他们反映强烈的突出问题。
做到在任何时候、 任何情况下， 事事想着群众、 事事为了 群众， 用自己的实际 行动赢得群众的肯定。
(四) 加强品德修养。
把修身立德作为为人之本、 处事之基， 对照《党内政治生活若干准则》 和《党内监督条例》 要求， 不断加强道德修养， 严格自律、 自重、 自省、 自警， 慎独、 慎微、 慎始、 慎终; 在思想深处， 常修为政治之德、 常思贪欲之害、 常怀律己之心; 在工作生活中， 始终坚持以清养廉， 以俭养德， 洁身自好， 将清正廉洁作为一种常态和习惯。
篇二：
一是置顶政治站位，提高思想认识。
二、强化理论学习，坚持靶向教育。
三、整治突出问题，根除顽瘴痼疾。
同志们：
自 x 月 x 日教育整顿工作动员会召开以来，区委坚持把政法队伍教育整顿作为重大政治任务，区教育整顿领导小组办公室强化督促指导，层层传导压力、压紧压实责任，推动教育整顿工作扎实开展、步步深入。政法各单位把学习教育环节作为先导工作来抓，与党史学习教育紧密结合，突出重点、贯穿主线、形式多样、注重实效，“三项教育”实现全覆盖，实现了教育整顿工作的良好开局，使全区政法干警在思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强、工作上有明显推动。
按照《全区政法队伍教育整顿工作方案》安排，我区教育整顿工作现已进入查纠整改阶段。今天这次会议，主要任务是进一步调动全区政法干警开展自查自纠工作的积极性、主动性，安排部署查纠整改环节各项工作任务。下面，我讲三点意见。
教育整顿工作已进入实质性的查纠整改环节，刚才，纪委书记宣讲了“自查从宽，被查从严”政策，同时，也给大家发放了《致全区政法干警及家属的一封信》，希望全体干警能够认清形势，端正态度，坚定信心，充分认识政法队伍顽瘴痼疾的危害性、严重性，坚决克服和纠正各种错误思想认识，切实增强自查自纠的紧迫感和自觉性。
一是置顶政治站位，提高思想认识。
开展坚持政治建警全面从严治警教育整顿是深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神、全面加强新时代公安队伍建设的新举措，是党中央对公安队伍提出的新要求，是一场刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。我们要务必保持清醒头脑，思想上高度重视，行动上高点实施，以最高的政治站位，把思想和行动统一到市局及分局党委的安排部署上来，增强做好教育整顿的责任感和使命感，确实将“延安整风”实事求是的精神核心、惩前毖后、治病救人的大政方针、有则改之、无则加勉的制度原则等优良传统落实到实际工作中，灵活运用到教育整顿工作中，坚决克服“教育整顿年年搞、年年都是老一套”的错误认识，坚决克服形式主义、大而化之、松懈厌倦情绪，迅速把思想统一到教育整顿工作要求上来，做到认识一致、步调一致、标准一致，全力推进教育整顿工作有序开展。
二、强化理论学习，坚持靶向教育。
深入贯彻落实分局部署要求，坚持“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的原则，做好教育整顿规定动作。一是学习教育全员覆盖。学习教育贴近民警思想实际，增强针对性和实效性，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。二是教育深度触及灵魂。重点学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示和党中央决策部署，学习习近平谈治国理政、关于新时代公安工作的重要论述、关于加强党的政治建设、党对一切工作的领导等重要论述，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉。三是靶向教育多措并举。开展法纪教育，增强风险岗位的规矩意识和法纪观念，筑牢拒腐防变的思想防线。抓好警示教育，用身边的人、身边的事警示风险民警，警钟长鸣，增强教育说服务、感染力、震撼力。注重正面示范教育，着重培养单位先进典型，营造争先创优良好氛围。
三、整治突出问题，根除顽瘴痼疾。
在教育整顿中，要把领导班子和领导干部作为重点，从领导班子做起，从领导干部严起，一级带着一级干、一级做给一级看。教育整顿是激浊扬清式的“延安整风”，在教育整顿过程中，我们要发扬“延安整风”精神，把贯彻“延安整风”精神贯穿于教育整顿工作的始终。领导干部要从严从实要求自己，敢于直面问题，彻底修正错误；要勇于刀刃向内，根除顽瘴痼疾；以自我革命的勇气，以壮士断腕的决心，迎接凤凰涅槃。
一是以自我革命的勇气塑造大格局。习近平总书记在全国组织工作会议上指出，要有“劝君参透短长理，自有人才涌似云”的用人之道，要有“众里寻他千百度”的爱才之心。领导干部的格局大小，反映其所思所想、所行所为。格局小者，眼前只有自己的“五斗米”“小九九”，任人唯亲，德不配位；从自己利益出发用人看人，亲小人，怕恶人；嘴尖皮厚无真才实学，重私利、轻公义；权大嘴大唯我独尊，不正己，只正人。格局大的领导干部，心中有一盘大局之棋，有一颗火热之心，有一份亲和之情，有一股担当之力，用感召力影响人，用亲和力凝聚人，自觉把工作把民警放到大局中去思考定位，把握大势大为，善谋全局大事，先民警之忧而忧，后民警之乐而乐。
二是以自我革命的勇气拥有大担当。所谓担当，就是要在其位，谋其政，任其职，尽其责。要有强烈的责任意识和担当意识，用心把握、用心工作、用心落实，始终做到知责思为，勇于担当，领导该担的责任，绝不能推给民警，班子该干的工作，绝不能推给下属。要始终发扬踏石留印、抓铁有痕的干劲，把每一项工作都紧紧抓在手上、扛在肩上、干出成效。
三是以自我革命的勇气提高执行力。大力培养知难而进、一抓到底的工作作风，只要目标定了，任务明确了，不管困难多大、任务多重，都要不言难、不畏难，不绕道、不退却，少说不能办、多想怎么办，始终保持抓落实、抓推进的韧劲，坚决把任务完成、把事情办好。
四、坚持严字当头，落实一岗双责。
一是坚持“严”字当头。紧紧围绕学习教育、纯洁队伍、整治顽疾、总结提高四项工作任务，以学习教育为先导、以查纠问题为关键、以整改提升为目的，真管真严、敢管敢严，全面摸排掌握队伍中存在的顽瘴痼疾、风险隐患，真正把全面从严治警各项规定落实到执法各环节和队伍管理全过程，确保每名民警知敬畏、存戒惧、守底线。
二是坚持领导干部“一岗双责”。真正把全面从严治警的责任担当起来，强化督责尽责，把管业务同管思想、管作风、管纪律、管廉政更好地统筹起来，看好自己的门、管好自己的人。
三是坚持统筹结合。把政治轮训和公安业务工作紧密结合起来，缜密研究，深入思考，确保实现既定任务目标。端正学风，弘扬求真务实的硬作风，把学习成果转化为抓班子、带队伍、促工作的能力本领，全力加强公安队伍自身建设，打造“四个铁一般”过硬公安铁军队伍，推动教育整顿取得实效。
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