1 曙光教育三年级数学学案 讲义编号
学员编号：
现读 年级：三年级
课时数及课时进度：（30/8 ）
学员姓名：
辅导科目：数学
学科教师：
学科组长签名及日期
本次课题 分数 授课时间
备课时间 教学目标 1. 分数的意义
2. 分数各部分名称及读写法
3. 分数比大小
4. 同分母分数相加减
教学内容
1.分数的意义：
2
把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫做分数。
整体可以是一个事物，也可以是多个事物。
例 1.把一根绳子分成 9 段，每段是全长的 。
（
）
跟踪训练：1.判断
（
）
例 2.分别涂出下面图形的 2/5。
（1）
☺☺☺☺☺
（2）
☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺
（3）
☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺
跟踪训练 2：它们运走的萝卜一样多吗？
2.分数各部分名称及读法、写法 （1）
3
......分子 （
）
4
读法：先读分母，在读“分之”，最后读分子。
如：
写法：通常先写分数线，再写分母，最后写分子。
如：十分之七
九分之五
七分之六 跟踪训练 3.用分数表示下面各图形中的涂色部分，并读一读。
写作：
写作：
写作：
写作：
读作：
读作：
读作：
读作：
3
写作：
写作：
写作：
读作：
读作：
读作：
跟踪训练 4.读一读，写一写。
（1）全球平均气温每升高 1 摄氏度，植物的体型就可能缩小 。
读作：
读作：
（2）美国杜克大学研究显示，到 2030 年，美国肥胖人群将占人口总数的五十分之二十。
五十分之二十写作：
3.比大小
例 3.先写出下面各图中阴影部分表示的分数，在比较大小。
跟踪训练 5.在 里填上“>”“<”或“=”。
跟踪训练 6.妈妈和小红从家走到少年宫（走同一线路），妈妈用了五分之二时，小红用了五分之三时。她俩谁走得快？
4.同分母分数加减法：分母不变，分子相加减。
例 4.小小演算家。
跟踪训练 7.一杯果汁，喝了 ，杯中还有几分之几？
4
跟踪训练 8.
课后练习：
1.根据下面的分数圈一圈。
2.直接写得数。
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
4.填一填。
5
5.地球上的陆地面积约占地球总面积的十分之三，而海洋面积约占地球总面积的十分之七。请问地球上的陆地面积大还是海洋面积大。
6.排一排。
7.妈妈买了一块布料。
8.有一张彩纸。
6 9.有一台拖拉机，第一天耕了一块地的 3/10,比第二天多耕了这块地的 1/10,比第三天少耕了这块地的 1/10.
（1）三天一共耕了这块地的几分之几？
（2）还剩下这块地的几分之几没有耕？
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