浅谈如何融合校企文化
任何一种文化的产生都有其一个逐渐累积、逐渐发展、慢慢积 淀的一个过程，校园文化与企业文化由于所处的环境、状况等不同， 两者的文化往往是迥异的。
企业文化是为一个企业所信奉的主要价值观，是一种含义深远的价值观、神话、英雄人物标志的凝聚、 是指导企业制定员工和顾客政策的宗旨、是在企业中寻求生存的竞争“原则”，是新员工要为企业所录用必须掌握的“内在规则”、是企业内通过物体布局所传达的感觉或气氛，以及企业成员与顾客或其他外界成员交往的方式。
校园文化是由学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于我们学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。
从上面的描述我们不得而知，校园文化与企业文化他们有着很大的差异。在校学生的价值观、学习方法，各种关系的处理，成本意识、安全意思等与企业工作者那是完全不同的。就拿考核来说， 学生通过考试成绩来体现，而对于企业工作者来说，要通过完成一定工作量来体现。那么如何能更快让企业的文化与校园文化相融合呢？
本人有以下几点建议：
1. 首先学校要确定学生的职业发展方向，让他们对自己的职业有一个本质上的认识，知道自己要学什么，做什么。
2. 当确定职业发展方向后，可以通过校企业联合的方式，学校或者企业可以组织的各种活动，让学生积极的参与到活动当中去，去充分的体会企业的文化;同时企业也可以通过多开设讲座、请学生实地参观、学习各种加工流程，各种工艺规程的编制等方式，无形中将企业文化渗透到校园文化当中，其实用一句话总结，就是学校与企业要相互配合，培养出来的学生才能真正为企业所用。
3. 学校在安排学生每学年的学习过程当中，可以提前穿插企业实践在其中（第一年就可以开始），就是让学生通过到企业实践以提升其实践能力。拿机械加工来说吧，我觉的最好的方法就是跟着工厂的师傅单对单的进行学习与实践，以前大学的时候在洛阳第一拖拉机场整班实习的时候，人多，师傅少，总体感觉没有学到多少东西，我想强调的就是要单对单进行，学生会更加集中注意力，绝对有利于学生的实践发展和能力发展，同时他在与师傅交流的过程当中，也能体到企业文化，这样也起到了潜移默化的作用。
4. 关于企业文化进课堂，在本人所教的这个专业还未实行过（本人教机械制造）。不过我觉的最基本的是要让教师对企业的文化有所了解，有了解才有发言权，学校应该经常安排教师到所对应的企业去实践去体会去学习，当教师取得真经回来以后，他就能够
普渡众学生了，就能够在课堂的教学当中穿插企业文化等相关内容。同时教师要在上课备课上多花功夫，把企业文化整合到我们的教案，教学思想当中去，我想那样的话，就能够把企业文化发扬光大。
以上是我的见解，有不对之处请各位老师批评指正。
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