【背古诗活动方案】 古诗活动方案

时间:2021-10-23 13:11:02 浏览量:

背古诗活动方案 【篇一】背古诗活动方案 ?

 一、活动主题 ?

 爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。

 三、活动时间、地点 ?

 时间:2020 年 12 月 4 日(星期五)下午 ?

 地点:学校礼堂 ?

 四、参赛人员 ?

 三、四、五年级每班推荐 2——-3 名学生参加比赛。

 五、比赛形式 ?

 个人背诵。

 六、比赛办法 ?

 1、背诵范围:

 个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文 10 首。

 2、比赛环节:

 个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。

 3、评分标准:

 ①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(5 分)

 ②背诵熟练,语调把握好。(3 分)

 ③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1 分)

 ④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1 分)

 七、比赛规则:

 ①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。

 ②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。

 八、奖励:

 此次比赛按评分总和设一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 2 名。【篇二】背古诗活动方案 ?

 中国优秀的古典诗词,是祖国文化宝库中璀璨的明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用,同时也提高学生的`语文素养,提升语言的表达能力,依据学校文件精神,我级部将于 11 月 29 日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下:

 一、成立活动领导小组 ?

 组长:马池兴 ?

 成员:各班班主任及语文教师 ?

 二、活动具体安排 ?

 1、参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班 2 人)两种形式参赛。

 2、参赛内容:必背古诗词 1——15 首。

 3、参赛节目数量:

 全员诵读:每班集体类诵读 15 首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选 5 至 10 首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首。

 个人类:必选作品背诵 1——15 首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。

 4、比赛时间:11 月 29 日下午最后两节课。

 5、比赛地点:教学楼间广常。

 6、比赛形式:现场打分,现场统计。

 三、工作人员 ?

 评委:马池兴王玲徐华 ?

 成绩统计:管新月毛慧中王奕苏 ?

 四、设奖办法 ?

 1.学生集体奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。

 2.个人奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖 2 个,二等奖 2 个,三等奖 4 个。

 五、几点要求:

 1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。

 2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。

 3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。

 4。竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。

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