[XX中学开展“五项管理”督导工作实施方案]

时间:2021-10-10 17:50:41 浏览量:

X XX 中学开展 “五项 管理”督导工作实施方案

 为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,国务院教育督导委员会办公室日前印发了《关于组织责任督学进行“五项管理"督导的通知》(简称通知),要求各省(区、市)教育督导部门,组织当地中小学校责任督学开展“五项管理"督导工作。

 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”),关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。为进一步落实为党育人、为国育才的使命,提升我校教育教学质量,确保“五项管理"督导工作顺利实施,特制订本工作实施方案。

 一、总体目标 结合党史教育活动,为人民群众办实事,办人民满意的教育。立足当前,集中整治我校“五项管理"中面临的突出问题,督促各部门严格落实“五项管理”要求,进一步规范办学行为;着眼长远,推动完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展;将“五项管理"督导纳入常态督导,促进我校教育教学提质发展。

 二、组织机构 (一)领导小组(成员名单略)

 (二)工作小组及工作职责 1.检查组:

 (1) 手机管理检查组 工作职责:重点督查是否对学生带手机入校园进行管理,是否建立学生手机校园内统一保管制度,是否形成手机管理台账,是否对用手机布置或完成作业行为进行管控,是否对学生使用手机进行教育引导等情况。

 (2) 睡眠管理检查组 工作职责:全面核实我校作息时间表,重点督查落实上午上课时间规定,建立学生按时就寝制度,开展学生睡眠监测等情况。

 (3) 读物管理检查组 工作职责:重点督查课外读物进校园管理,校园推荐图书质量把关,校园内销售课外读物行为管控,严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况,检查校内引进读物是否存在盗版、意识形态问题,是否存在非法链接等问题。

 (4) 作业管理检查组 工作职责:制定我校作业管理制度及工作流程,重点督 查作业管理制度、严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业等情况。

 (5) 体质管理检查组 工作职责:重点督开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼 1 小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度、每天 2 次眼保健操开展与检查、评比等情况。

 2.监督组:

 工作职责:强化责任落实,督促相关部门人员针对存在的问题全面整改,立行立改。

 3.宣传组:

 工作职责:开展“五项管理"督导工作宣传,让全校师生及学生家长了解相关政策和文件精神、我校督导工作开展的流程、关键节点。

 4.资料组:

 工作职责:按督导要求制定完善相关制度,收集整理相关资料,提炼我校“五项管理"督导工作亮点与特色。

 三、任务分解(略) 四、工作安排 1. X 月底到 X 月初,组织相关人员认真学习并深刻领会教育部加强“五项管理”及本次督导相关文件精神,明确任务分工,强化责任落实,制订学校实施方案确保学校“五项管理"督导工作按时全面启动。

 2. 从今年 x 月起,责任督学每月一次到校实地督查,采取校园督查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式,各部门积极配合责任督学检查。

 3. 从 x 月起,各检查小组每月初开展自查,提交问题清单,监督组督促各责任部门及时进行问题整改,设置整改台账,形成校内 “五项管理”督导常态化、长效化。

 4. x 月 x 日前,各部门资料员将督导要求的相关制度、台账交 督导室汇总备查,x 月开始,积极配合国家及省市级督查。

  2021 年 XX 学校加强落实“五项管理”规定工作推进方案

 为落实 XX 市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”推进工作,根据我校实际情况,特制定加强落实“五项管理”规定工作推进方案如下:

 全面落实 根据 XX 市中小学“五项管理”落实推进会精神,结合 XX 市教育局督导检查的反馈情况再部署、再动员,要求各年级扎实推进落实,确保“五项管理”全面落地见效。锦秀校长要求:

 进一步统一思想 “五项管理”作为全国教育改革的重要部分,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,对促进学生健康成长有着至关重要的作用。各年级要创新工作,以小见大,坚定不移,执行到底!

 进一步完善机制 01 完善责任落实机制 各年级各班级要对照“五项管理”细则制定重点任务清单,各部门理清责任链条,落实校长负直接责任抓总、部门负主体责任抓落实,明确班主任、教师的主要责任。

 02 完善制度保障机制 各年级要详细制定学校“五项管理”工作方案、管理制度,细化落实措施,避免无安排、不重视、不落实现象。

 03 完善家校协同机制 各年级要召开全体教职工大会,发布“五项管理”告家长书,将阅读课、心理健康、身体健康,社团课的开设情况全部告知家长,广泛宣传学校“五项管理”的具体规定,避免单打独斗,促进家校联合育人。

 04 完善督导检查机制 各年级要每月定时对“五项管理”工作进行检查,总结经验典型,加强信息宣传。各年级将“五项管理”作为学校的主要任务来抓,家校联动,形成工作合力。

 05 完善社会监督机制 各年级办公室的电话作为举报电话,要及时回复社会群众的投诉举报;要公开“五项管理”督查报告,对发现的问题及时整改、立行立改,对于整改不力、造成不良后果的严肃追究责任。

 进一步细化责任 各年级要细化工作方案,方案要具有可操作性,“以小见方向,以小见责任,以小见情怀”,要对标对表积极整改,改变作风严格落实,不能以档案整理代替工作实效,不能互相推卸责任,解决怎么干、谁来干的问题;要加强回访工作,做好回访登记以便整改,倡导家长监督孩子参加读书锻炼、家务等社会实践活动。

 进一步查漏补缺 各年级要根据教育局第一次督导检查情况,实事求是,弥补不足,进行整改。

 01 阅读引领 各年级要进一步开齐开足阅读课,全面开放阅览室,定期组织教师开展读书分享会,教务处制定推荐书目表,继续开展推荐书目活动。

 02 强化落实 各年级对于“五项管理”工作,要切实领会中央“小切口大改革”的工作目标,大抓落实、全面覆盖、齐头并进。

 03 加强宣传 各年级要坚持常抓不懈,建立长效机制,做到持之以恒、久久为功,实施分类施策,台账式管理,逐项对账销号,确保不留死角、不余盲区。要加强宣传引导,强化家校共育,形成落实“五项管理”的浓厚氛围。

 各年级对于“五项管理”工作要不打折扣,立即执行,要统一思想,不得擅自行动,发现一起,处理一起,学校督办小组要集中力量、集中时间,强力督办,不落地不收兵!

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